《童年》名著阅读.pptx

《《童年》名著阅读.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，而作为瀚如烟海的书籍的统帅和精华--名著，对于我们每个人，都是一生必不可少的必修课。他是人类聪明才智的体现，是人类优秀文化思想的结晶。《童年》名著阅读成果汇报四强选拔赛《童年》名著阅读成果汇报复习目标1、熟悉名著内容，把握名著知识点。2、培养阅读好习惯。3、汲取精华，健全人格。《童年》名著阅读成果汇报回顾准备1、回顾自己选取的精华章节，结合名著主题，融入体会、情感，自主演练。2、尽可能做到脱稿讲述或表演。3、准备与该名著有关的知识点，以便发问或应对其他同学提问。《童年》名著阅读成果汇报抽签排序1、从

2、入围八强选手中抽出五位讲述人及顺序，排定评委次序。2、自荐或推荐主持人。评价内容评价要点生1生2生3生4生5姿态（40）抬头挺胸面向全体眼神交流手势配合语言（40）清晰流畅声音洪亮学科语言引发交流内容（20）观点合理依据充分过程清晰结论正确总分（100）学生个体展示技能评价量表《童年》名著阅读成果汇报我来讲（不超过5分钟）你来问（不超过3个问题）目的：检验对名著熟悉程度评价内容评价要点生1生2生3生4生5姿态（40）抬头挺胸面向全体眼神交流手势配合语言（40）清晰流畅声音洪亮学科语言引发交流内容（20）观点合理依据充分过程清晰结论正确总

3、分（100）学生个体展示技能评价量表《童年》名著阅读成果汇报我来评要求：1、每位评委手中有6票权，以3、2、1的票数分配给3位优秀选手。2、做到给票有理，扣分有据。3、注意自己的表现，你有可能就是今天的金牌评委。评价内容评价要点生1生2生3生4生5姿态（40）抬头挺胸面向全体眼神交流手势配合语言（40）清晰流畅声音洪亮学科语言引发交流内容（20）观点合理依据充分过程清晰结论正确总分（100）学生个体展示技能评价量表《童年》名著阅读成果汇报分组对抗赛针对本名著基本常识向对方同质同学发问并回答对方问题。A1为监督员和记分员，答对本组得1分，

4、答错对方加1分。《童年》名著阅读成果汇报一句话谈感受我认为：《童年》之所以成为经典，是因为：《童年》名著阅读成果汇报记住一段话顺境中要善于利用逆境中要百折不挠在邪恶中善良在苦难中长大《童年》名著阅读成果汇报你该如何应对学习中的挫折？