小学生啄木鸟在行动活动总结.doc

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1、“啄木鸟在行动”清理学校周边非法小广告活动总结三台小学二〇一二年十月学校不等同于教育，听课不等同于学习。社区服务与社会实践的目的就在于把学生的发展置于比课堂、比学校生活更广大的社会背景中，把学生的学习场所从学校拓展到社区乃至整个社会，改变学生单一的学习方式，使课堂知识学习和社会体验学习结合起来。这对于提高学生的社会实践能力，帮助学生形成积极向上的情感体验和健康充实的生活态度，增强学生对社会的使命感、责任感，具有重要的意义。学生需要认知为主的学习，也需要体验为主的学习。有效实施社区服务与社会实践的关

2、键，是让学生自主而创造性地走入社会，参与实践活动并由此获得深刻的生存体验，加强学校与社会、教学与生活的联系，发掘学生学习和成长的资源，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性。本次活动就是一次成功的理论与实践结合的典范。另外本次活动紧跟社会热点，与社会发展紧密联系。近些年，非法小广告在我校周边的大街小巷逐渐泛滥成灾，并有越演越烈的趋势。这是一个非常好的对学生进行环保教育的契机！带领学生参与这样的社会公益活动，教育效果比在课堂上说那些大道理强许多。其次，学生利用课余时间对小区小广告张贴的

3、情况进行了实地调查，并进行了汇报。通过调查同学们认为：经过一段时期的治理整顿后，非法小广告泛滥的情况有所改观，但要彻底杜绝并非是一朝一夕的事。同学们意识到清除小广告是一场艰苦的、长期的“斗争”；面对摆在眼前的数字同学们的反应是惊讶，而更多的同学则是愤怒与指责。在随后的课堂活动中，同学们为了找到清除小广告的最佳方法进行了对比实验，并围绕这一主题开展讨论。讨论中学生都非常积极，纷纷说出自己的想法，在这个过程中，不仅调动了学生对环境保护的积极性，也锻炼了学生表达和解决问题的能力。回到学校后，在主题班会中

4、，同学们纷纷说出了自己的感受，大家一致呼吁保护环境，保护我们的家园。这次活动中不仅使学生接受了环保教育，还锻炼了学生的解决问题能力、调查分析的能力以及表达能力、合作能力，并培养了学生的公民意识和主人翁责任感。