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1、课题1空气（课时2）1【温故知新】（1）空气主要成分是：78%___、21%____、稀有气体、________等。（2）写出以上物质的化学式：________He、Ne等______学案P19
2、温故知新氮气氧气二氧化碳N2O2CO22学案P17
3、考点目标【考点目标】（1）氧气的用途；（2）氮气、稀有气体的性质和用途；（3）空气的污染。3学案P19
4、一、空气是一种宝贵的资源课本P28氧气曾经叫做“养气”4学案P19
5、一、空气是一种宝贵的资源课本P28供给呼吸动植物呼吸医疗急救潜水5学案P19
6、一、空气
7、是一种宝贵的资源课本P28支持燃烧（助燃）但氧气本身不能燃烧炼钢航天气割、气焊6学案P19
8、一、空气是一种宝贵的资源课本P28氮气化学性质稳定保护气防腐7学案P19
9、一、空气是一种宝贵的资源课本P29-195.8℃-209.9℃0℃100℃气态液态固态液氮视频冷冻麻醉8P29，第1段无色气体无味难溶学案P19
10、一、空气是一种宝贵的资源课本P299学案P19
11、一、空气是一种宝贵的资源课本P29稀有气体曾经叫做惰性气体10学案P19
12、一、空气是一种宝贵的资源【知识要点1】——P28~P30空气中各成分的性
13、质和用途：都是无色、无味的气体（1）氧气：供给呼吸、支持燃烧（氧气能助燃，但氧气本身不能燃烧）。（2）氮气：化学性质不活泼，常用作保护气（灯泡、食品包装中充入氮气）；氮气不能燃烧也不支持燃烧。（3）稀有气体：化学性质很不活泼，曾叫惰性气体。稀有气体是一类气体的总称，通电时会发出不同颜色的光（霓虹灯），氦气很轻可用于飞艇，等。11学案P19
14、一、空气是一种宝贵的资源课本P29【学以致用】1.（1）在【实验2-1】测定空气中氧气含量时，剩余的4/5主要是______；（2）足量的红磷最后熄灭了，说明剩余气
15、体____支持燃烧（填“能”或“不能”）；（3）水平面上升约1/5后不再继续，说明氮气是否易溶于水____（填“是”或“否”）；（4）混合物各成分保持自己的性质不变，由空气的性质可以推断氮气是___色___味气体。氮气不能否无无12学案P19
16、一、空气是一种宝贵的资源【学以致用】2.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ）A．氧气的密度比空气略大，用于急救病人B．稀有气体的性质稳定，作保护气C．氮气的化学性质不活泼，可作食品防腐D．氦气密度很小且稳定，用于填充飞艇A13学案P19
17、一、空气
18、是一种宝贵的资源【学以致用】3.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．稀有气体D．氮气D14学案P19
19、二、保护空气课本P30空气污染15学案P19
20、二、保护空气课本P30【知识要点2】——P30最后2段（1）空气主要的污染物：有害气体、烟尘（可吸入颗粒物，如PM2.5）（2）有害气体：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。（主要由工厂、汽车等排放）16学案P19
21、二、保护空气【学以致用】4.人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（）A．二氧化氮B．二氧化
22、硫C．一氧化碳D．氮气D17此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
