日常口语中的基本词汇

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1、中国语文2011年第5期(总第344期)*日常口语中的基本词汇王惠提要基本词汇是语言中满足最基本表达需要所用的词汇。汉语基本词汇有多少?包括哪些词?这是词汇研究与汉语教学人员特别关心的问题，至今却没有明确的答案。本文采用基于语料库的定量分析方法，对汉语日常口语中的基本词汇进行了初步探索。结果表明，2550个词在83万字口语语料库中的文本覆盖率达到95%。这意味着，掌握2500左右的基本词汇就可以与汉语母语者展开话题广泛的日常对话。同时，丰富多彩的口语会话环境，为词汇的动态话语功能提供了一个生动的舞台，使得基本词汇中不仅有对客观物体、事件、性质进行静态

2、描述的实词，而且也有很多表达动态人际功能和语篇功能的虚词、话语标记等。口语基本词汇的这些特点，从传统的书面语视角是难以看到的。这启发我们对传统的基本词汇判断方法进行重新思考与认识。只有把口语视角与书面语视角结合起来，才能对基本词汇的认识更进一步。关键词基本词汇口语语料库日常会话词汇功能一引言基本词汇(basicvocabulary)，又称核心词汇(corevocabulary)，是实际语言交流中必需使用的词汇，也是一个语言词汇系统的核心，对于语言习得研究和词汇教学都有重要的启示意义。早在20世纪20年代，Ogden和Richards就提出一份由850

3、个词组成的“基本英语词表”(BasicEnglishwordlist)作为掌握通用英语的基础(Ogden，1930)。50年代问世的词汇经典之作“通用英语词表”(AGeneralServiceListofEnglishWords)则是从500万词的语料库中提取出2000个常用词(West，1953)，至今仍在英语教学和词典编纂领域发挥着积极的作用。如《朗文当代英语词典》中的2000条释义词就是由此发展出来的。最近二三十年来，语言学家认识到唯频率标准是不足够的，逐渐开始从句法、语义、语用等不同层面探讨基本词汇的特征与界定方法(Carter，1987;M

4、cCarthy，1999;Fung＆Carter，2007)。汉语基本词汇研究受斯大林《论语言学中的马克思主义》(1950)一文的影响较大，普遍把“全民性、稳固性、能产性”三大特性作为基本词汇的判断标准。可是，这3条标准都是宽泛的概念，缺乏明确的量化指标，在实际操作中遇到很多困难。汉语基本词汇的范围有多大?数量有多少?包括哪些词?诸如此类的问题至今尚无明确的答案。许多著作和教材都是采用举例*本研究得到新加坡教育部学术基金资助(AcRF–Tier1，No．R-102-000-046-112)。初稿曾在“国际中国语言学学会第19届年会(IACL-19)宣

5、读(2011年6月11－13日，南开大学)，得到端木三、周荐、盛玉麒、董秀芳等诸位先生的不吝指教，特此感谢，同时也特别感谢匿名审稿人的详细修改意见。2011年第5期·443·性说明的方式，例词雷同现象突出。据统计，高名凯、石安石(1963)、张志公(1982)、符淮青(1985)、马学良(1985)、北京大学中文系现代汉语教研室(1993)、杨润陆等(1995)、林祥楣(1995)和叶蜚声、徐通锵(1997)等8部现代汉语专著和教材中所引的基本词汇例子，加起来只有199个，其中116个(占60%)多次重复使用(杨同用，2003)。此外，虚词是否属于基

6、本词汇这一问题也一直争议不断。例如，林焘(1954)认为虚词不能归入基本词汇，因为它们在句子中只起辅助作用，无实在意义。赵振铎(1959)则提出虚词应该归入基本词汇，它不仅具有词的形式，也有词的内容。汉语基本词汇的研究之所以存在这些分歧与局限，我们认为除了有理论认识上的因素以外，还有一个重要原因就是研究材料过于依赖书面语，着重强调词汇的概念描写功能，却忽略了语言的人际互动功能。基于这种认识，本文将在新加坡华语口语语料库基础上，对实际语言交流中的基本词汇进行定量研究，尝试回答以下两个问题:1)日常口语交际需要多少基本词汇?2)基本词汇包括哪些词?希望通

7、过对这些问题的探讨弥补传统的书面语研究视角的局限，对汉语基本词汇进行重新思考与认识。二口语基本词汇的数量2．1研究材料本研究所用材料采用新加坡国立大学开发的“华语口语会话语料库”。该语料库真实记录了新加坡华人在家里、餐厅、商场、学校、办公室等不同场所的非正式闲谈，同时也包括少量的广播电视节目访谈对话。内容涵盖普通人日常生活的方方面面，如家庭闲聊、朋友小聚、逛街购物、社交活动等。该项目由新加坡教育部学术基金资助，笔者是课题负责人。本文从语料库中随机选取204段录音材料，谈话时长约为35小时。按照Bois(1993)的话语转录符号及转写形式，把录音材料一

8、一转写为电子文本，然后利用电脑软件进行词语切分与词性标注，最后进行3遍人工校对。得到的转写文本共计83万字(