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1、、卜书内八八户习闪之丝,,心理学报一,抽,空间相对位置效应的时间特征牟炜民张侃郭素梅中国科学院心理研究所,北京摘要用方位箭头作探测刺激,研究故事阅读产生的想象空间中物体搜索任务的反应时模式结果发现方位箭头的指向对物体搜索有影响,反应时模式为左右前后,说明方位箭头作探测刺激时的物体搜索过程不,涉及人一反应时模式为注意点注意物空间关系的转换目标物体与注意物体的相对位置对物体搜索有影响,。注意点左侧注意点右侧点对面说
2、明相对位置效应与人物空间关系的转换无关本研究结果支持了两阶段理论。关键词相对位置效应,方位箭头,物体搜索,想象空间,故事阅读。分类号位置对物体搜索的反应时模式有影响。当提示并描引言,反应时模式为前述的物体为观察者前方物体时后二当提示并描述的物体为观察者右方对周围物体有效的获取和操作依赖于对物体空左右,,由于人在环境中需要经常改变位置反应时模式为右后左当提示并间位置的记忆物体时前,,和朝向因而对周围物体空间位置的记忆就显得更描述的物体为观察者后方物体时反应时模式为后为重要。这种记忆除了可以通过视觉获取,还
3、可以前左右当提示并描述的物体为观察者右。、、、,。通过语言通道来获取比如用上下反应时模式为左后二左右来交流方物体时前右他们自。用两阶段理论来解释上述结果己周围空间的位置被试完成物体搜索,一以自我为中心的空间框架任务需两个阶段第一阶段是人物关系的计算过,,,’的组织模式是空间认知的一个重要问程在此阶段被试知觉并翻译探测方位词计算出。,题,一,】与在探测箭头目标方位相对于身体的方位加工时间汕,后
4、年对故事理解形成的想象空间中的物体搜索任务模式为前左右第二阶段注意指向目标方。,,,对自我为中心的空间框架进行了系列研究在他位从而辨别目标物体在此阶段目标物体与注意,,们的标准范式中先要求被试研究一段印在纸上的物体的相对位置决定加工时间的模式加工时间模,式为注意点注意点对面注意点左侧注意点右故事故事用第二人称描述了在一个场景中物体分别位于主角被试想象的自己的上、下、左、右、前、侧。物体搜索的反应时模式是两个阶段加工时间模,,。后在故事的第二部分主角不断转向不同的物体式相加的结果两阶段理论很好地解释了他们的实,
5、,。并告诉他前方的物体及对它的描述每次定向后要验结果求被试回答身体不同方位的物体名称。实验结果牟炜民等用两因素实验来考察方位效应和相对在,,为水平面的四个方向反应时模式为前后位置效应是否相互独立结果没有发现方位效应和。,左右相对位置效应在统计上的交互作用支持了两效应。独立的假设,但他们的实验没有直接证明相对牟炜民等通过向被试呈现对不同方位物体的描,述来改变被试注意的物体要求被试回答身体不同位置效应和方位效应是否产生于相互独立的两个阶力仪阴别体石杯‘周。头脸箱朱反挑做试汪息物体的俄。收稿一一。日
6、期本研究得到中科院院长基金资助期牟炜民等空间相对位置效应的时间特征本研究的目的是对直接检验两效应独立假设,现在你正在一个汽车厂的仓库中,今天你来这,相对里是为了熟悉一下这儿的情况以具体可以描述为下面的问题位置效应产生的便下星期到这儿时间特征是什么它是否独立于物体搜索任务中人来作管理员。这时你来到了不足平方米的小维,。,,一物关系的计算过程要回答上述问题最直接的办修间在你的正左方有一台立式的风扇它有着绿,,,法是一色的底座和绿色的扇叶显然是为这里的工作人员消除物体搜索任务中人物关系的计算过程,,。检验相对效应
7、是否存在等发现人一物关系特意安装的你的正右方有一把锯子挂在墙上锯的计算过程与被试报告场景中物体的方式有关。子两端的木柄已经磨得发亮,语可以看出已用了很长,,言报告时反应时模式为前后时间你的正前方的柜子上放着一个锤子它的样子,,,右而用方向键反应大概是有特别的用途左则出现另一很奇怪长长的栖是弯曲的,二二。种反应时模式前左右后这说明人一物关的你的正后方有一个工具箱放在工作台上工具箱。,。系的计算过程具有语言通道加工的特性牟炜民的盖打开着里边装的是各种
8、用途的工具。当用等的物体搜索任务实验也发现方向箭头作探第二部分是测试部分要求被试阅读计算机屏测刺激时,由于方向箭头是以观察者为参照系的,与幕上呈,。现的句子报告探测箭头所指方位的物体,。观察者的目标方位知觉表征直接对应因而无须测试部分的详细内容见以下过程部分’,一所以
