英语人教版三年级下册unit6 How many.pptx

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1、Unit6Howmany?ALet’stalkInthepark.在公园里。Wherearethey?他们在哪里？What’sinthesky?天空中有什么？manykiteskitesWhatdoyouthinkofthesekites?你认为这些风筝怎么样？Wow!So__________.beautifulHowmanykitesdoyousee?Isee…HowmanykitesdoesAmysee?Theblackoneisabird.Why?为什么？IsAmyright?Amy数的正确吗？The__

2、_____oneisa____.yellowpearIsee_____apples.The_______oneisa_______.yellowpencilIsee_____pens.Whatdoyouknowaboutkites?关于“风筝”，你都知道什么？起源：发明者：发明时间：东周春秋时期又名：世界风筝之都：中国墨翟（相传）纸鸢、风鸢山东潍坊Listenandimitate.听音模仿。Tipsforaloud-reading(朗读提示)：1.Trytoimitatethepronunciationandi

3、ntonation.尝试模仿标准的语音语调。2.Trytoexpressyouremotion.用表情、语气辅助表达人物的内心情感。Readinroles.分角色读一读。Tips(朗读提示)：Payattentiontoyourpronunciationandintonation.关注自己的语音语调。2.Trytoreadinemotion.要读出情感。Let’sact.演一演Tips(表演提示):1.Payattentiontoyourpronunciationandintonation.关注自己的语音语调。

4、2.Trytoreadinemotion.要读出情感。3.Useyourbodylanguage.适当运用表情和动作。.-Lookatthe...-Wow,so…!-Howmany…doyousee?-1,2,…Isee…-No!The…oneisa…-Oh!Makeanewdialogue.创编新的对话。Howmany…doyousee?Isee…Whathaveyoulearned?你学到了什么？1.Listenandrepeatthedialogue.听音跟读对话，模仿标准语音语调。2.Talkabout

5、numberswithyourpartner.和伙伴谈论生活中的数字。Homework