信息窗二（垂直）.pptx

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1、画垂线第五单元：平行四边形和梯形一、同桌互说1.什么叫做互相垂直？什么叫垂线？什么叫垂足？2.怎样判断两条直线是否互相垂直？baO两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。它们的交点叫垂足。记作：a⊥b画垂线要用到什么工具？请同学们画出互相垂直的两条直线。思考：1.他画的两条直线是互相垂直的吗？你是怎么想的？2.你确定相交的是直角吗？怎么确定的？3.你觉得画两条互相垂直的直线要注意什么？二、画互相垂直的两条直线三、过直线上一点画垂线1.请你过点o画出下面直线的垂线OO三、过直线上一点画垂线2.请观察课本58页例题

2、2中“过直线上一点画垂线”的画图过程。3.小组交流记录在导学案上，派代表发言。（1）总结步骤：把三角尺的一条直角边和重合；移动三角尺，使三角尺的和重合；沿着三角尺的画一条直线；在两条直线相交处画垂直符号“”直线另一条边直角顶点已知点2.小组讨论：过直线外一点画这条直线的垂线，可以怎样画呢？4.请学生在实物投影上演示过直线外一点画这条直线的垂线的全过程。边画边讲解。3.动手画一画。1.出示:直线、A点。AA四、过直线外一点画垂线四、过直线外一点画垂线5.小组内交流自己画图的步骤，并通过讨论将最后统一的结果记录下来。6.小组选代表发言，其他同学可以补充

3、。（1）总结步骤：把三角尺的一条直角边和重合；沿直线平移三角尺，使三角尺的经过。沿着三角尺的画一条直线；在两条直线相交处画垂直符号“”直线另一条边另一条直角边已知点（一）你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？1.出示：直线、点。2.要求：请你分别过下面的点，画出相应直线的垂线。3.学生画图后交流、汇报。五、自我检测五、自我检测（二）按要求分别画出下面直线的垂线，并填空。1、一条直线有（）条垂线。2、过一点画已知直线的垂线可以画（）条。（三）拓展练习1.过A.B两点分别画出直线L的垂线。这两条垂线之间有什么关系？L2.过O点，分别画出AB和AC的

4、垂线。回顾总结：思维导图1.请用思维导图把今天所学的内容画一画。2.这些内容在生活中有什么应用呢？