计算工具的认识.pptx

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1、第12课时计算工具的认识大数的认识1新知探究同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？二千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人又发明了算盘。二千多年前，中国人用算筹计算。新知探究算筹古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。算筹新知探究新知探究17世纪初，英国人发明了计算尺。17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。同学们，你们知道从古

2、至今人们都发明了哪些计算工具吗？新知探究20世纪，出现了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？新知探究同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑新知探究（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？新知探究1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠你知道算盘的1颗上珠表示几？1颗下珠表示几吗？巩固练习60253406735215862你能分别写

3、出下面算盘表示的数吗？新知探究生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？计算器新知探究显示屏开关及清除屏键清除键计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。新知探究386＋179＝565按照下面的步骤，用计算器算一算。825－138＝68726×39＝1014312÷8＝39自己试试看。1新知探究用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999

4、×4＝______9999×9＝______199982999739996499956999389991不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？255846＋7646＝13027－8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412＋10589＝用计算器计算634924093152444025559612345679406001巩固练习巩固练习111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝______1111110

5、3÷9＝__________1107÷9＝_______111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝__________12123123412345123456123456712345678123456789先用计算器计算左边各题。不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。课堂小结算筹算盘计算尺机械计算器计算机和电子计算器电脑课堂小结显示屏开关及清除屏键清除键用计算器探索规律拓展训练1.用计算器计算。128+284=371÷7=3

6、6+228-179=532-178=45×77=353-95+483=41253853543465741拓展训练拓展训练3.这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。4353005801345拓展训练4.用计算器算出下面各题的积。1×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=2121123211234321123454321拓展训练5.你知道小红是怎么算的吗？497+498+499+500+501+502+503=3500拓展训练6.写出几

7、个多位数，读一读。拓展训练7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。四亿九千九百七十万二亿零八百七十六万五十亿八千三百万六百二十九亿四千万499700000208760000≈5亿≈2亿5083000000≈51亿62940000000≈629亿拓展训练8.比较下面每组中两个数的大小。26090800000○269008000007451030000○54284000000<<拓展训练9.56+37=2072下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。356

8、+175=181179-86=26538×45=1748395÷5=390×拓展训练下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。356+175=181179-86=26538×45=1748395÷5=390把除法看成了减法把减法看成了加法把45看成了46