四川财经职业教育联盟章程.doc

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1、四川财经职业教育联盟章程(征求意见稿)根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和四川经济社会及职业教育发展的需要,充分发挥政府、行业、企业在财经职业教育中的作用,使经济发展和社会进步真正转移到依靠提高劳动者素质的轨道上来,通过职教联盟,形成“政、行、企、校”的良性互动体制,实现合作共赢,现组建“四川财经职业教育联盟”(以下简称“联盟”)。第一章总则第一条联盟名称:四川财经职业教育联盟联盟地址:成都市龙泉驿区驿都西路4111号(四川财经职业学院内)第二条联盟性质:四川

2、财经职业教育联盟是经四川省财政厅批准,在全国财政职业教育指导委员会和四川省教育厅指导下,由四川财经职业学院作为发起人,联合行业协会、企业和相关职业院校,按照平等互利、资源共享、合作共赢、共谋发展的原则,组成的自愿联合体。该联盟不具有法人资格,是非赢利性的社会组织。第三条联盟宗旨:以科学发展观为指导,坚持政府指导、行业参与、校企合作、共同发展,充分发挥政府职能部门、行业协会、职业院校、企事业单位的各自优势,实现职业教育资源的优化配置,提高财经职业教育质量,服务经济和社会发展。第四条联盟设立指导委员会,指导委员会由联盟聘请政府职

3、能部门、政府机构、科研院校等组成,对四川省财经职业教育的改革发展提供指导。第五条联盟各成员单位原有的单位性质、管理体制、隶属关系、人事关系、经费渠道保持不变。第二章工作任务第六条工作任务:(一)建立信息交流沟通平台,通过和政府有关职能部门的衔接,确保国家经济政策通过职业教育和职业培训的形式,在最短的时间,以最快的速度,在实践中得到贯彻实施。(二)为政府、行业、企业财经人员的继续教育提供师资和场所,充分发挥财经职业教育在财经人才培训中的作用。(三)建立校企合作新模式,通过合作办学、订单培养等多种形式,不断提高职业教育质量,使职

4、业教育培养的财经人才能够更好地满足企业的用人需求。(四)建立系统化的教学实践基地,为教师实践和学生实习创造条件,提高教师的实践教学水平和学生的实践动手能力。(五)加强校际合作和联系,在教学、科研、教育管理等方面展开有效合作,提升财经职业教育的整体水平。(六)发挥联盟社会服务功能,积极开展行业企业的应用性研究,为行业企业提供技术、决策和咨询服务。第三章联盟成员的权利和义务第七条成员的权利:(一)依照章程享有选举权、被选举权和表决权。(二)对章程的修改、联盟发展规划、合作方针、目标任务等重大问题有提出意见、建议和参与讨论的权利,

5、对联盟的工作有监督权。(三)拥有参与联盟组织的各项活动的权利,以及联盟内各种职业教育资源的优先使用权。(四)联盟内行业、企业在选用毕业生过程中,联盟内院校在同等条件下优先满足。(五)参加理事会大会,审议相关事项。第八条成员的义务:(一)遵守联盟章程及成员单位间签订的各种协议。(二)参加理事大会会议及联盟组织的各种活动,执行理事大会决议,为联盟开展活动提供必要的支持。(三)向联盟通报工作,反映情况,提供有关信息资料,完成联盟交办的工作任务。(四)树立联盟良好形象,团结协作,自觉维护联盟的声誉与合法权益。第四章联盟的组织机构第九

6、条凡承认本章程的单位,经常务理事会审核同意,均可申请加入本联盟,。第十条联盟设理事大会、常务理事会和秘书处等机构。理事大会是联盟最高权力机构,由全体成员单位组成。常务理事会是理事大会的执行机构,由理事大会选举产生,执行理事大会做出的决议。秘书处是联盟的常设机构,由常务理事会产生,具体负责联盟的日常工作。第十一条理事大会理事大会是联盟的最高权力机构。主要职责是:(一)修订和修改联盟章程。(二)选举和罢免常务理事会成员。(三)制定联盟年度工作方案。(四)讨论通过或修改联盟规章制度。(五)提出联盟发展规划。(六)审议和决定联盟的其

7、它重大事项。理事大会每年至少召开一次会议。常务理事会或1/3以上成员单位认为有必要,可以召开临时理事大会。理事大会由常务理事会召集,理事长主持。理事大会的决议须经全体成员单位过半数通过。但章程的修改、联盟的终止,须经全体成员单位2/3以上通过。第十二条常务理事会常务理事会是理事大会的执行机构,由理事大会选举产生。常务理事会的主要职责是:(一)执行理事大会决议,并向理事大会报告工作。(二)召集成员代表召开理事大会和其他重大活动。(三)制定实施联盟年度工作计划、制度和经费预算并监督执行。(四)审批联盟各项制度和行为规范。(五)讨

8、论决定理事成员的加入与退出。(六)决定理事大会召开的时间、地点和审议的主要内容。常务理事会每年至少召开一次会议。理事长或1/3以上常务理事认为有必要,可以召开临时常务理事会。常务理事会由理事长召集和主持。常务理事会的决议,须经全体常务理事过半数通过。常务理事每届任期三年,可以连选连任。第十

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