如何理解词语含义.doc

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1、7丛文教育小初高升学专家【进门考】【成语归类】请写出含有十二生肖的成语：请写出含有一至十数字的成语：理解词语含义如果将文章比做大海，那么词语就是汇集成大海的溪流；如果将文章比做高山，那么词语就是堆积成高山的土石。因此，正确理解词语在文章中的深层含义，是理解文章的基础。那么，怎样才能正确理解词语在文中的含义呢?我们不妨试试探讨一下解题的方法：    一、导入：　　      例子：黄英考上了研究生，为自己充电，储备更多的新知识“充电”什么意思？怎样才能理解正确？　充电：电池充电；比喻通过学习补充知识，提高技能等。明确：理解句子含义，遵循“

2、词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，即联系上下文，结合语言环境理解词义。　　二、热身：　　①日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。　　②学校的头头脑脑们谁也没想到在中考时竟然窜出这么多黑马。  　　③老头子狠狠地说：“为什么不能?我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧!二菱，你明天来看吧，有热闹哩!”(《芦花荡》)　　“征兆”的基本义就是“征候、先兆”，在这里也是这个含义。7丛文教育小初高升学专家“头头脑脑”的本义是指身体的一部分，一般也比喻“领导”；“黑马”的本义就不言而喻了，

3、现在一般比喻为“在比赛或竞争中出人意料的优胜者”。“热闹”的本意是“景象繁荣活跃”，也引申为“一种场面”。在文中的意思为“老头子准备痛击鬼子”。“老头子准备痛击鬼子”这个意思是在词语的本意的基础上，并且联系上文的“我明天叫他们十个人流血”这句话来解释的。如果只是简单地理解成“一种场面”，那就有失偏颇了。小结：词有本义，比喻义，引申义，怎么样结合语境，正确理解词义？有方法可寻吗？　　三、方法探究：　　方法一：　　1、这封信成了我们家里的福音书。　“福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。于勒被兄嫂打发去了美洲后，

4、来信说自己发了财，要赔偿菲利普的损失，这对一心想发财的菲利普夫妇来说，无疑是一个好消息、幸福的消息。所以称它为“福音书”，表现主人公自私的阴暗心理。　2、云就像是天气的招牌，天上挂什么云,就将出现什么样的天气。“招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志，把“云”比喻成“招牌”，写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。　　3、油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（运用了拟人手法，写百草园的声响、动态,使人感到寂静的百草园充满盎然生机，充满“乐趣”的气氛。）小结方法：辨析修辞手法。只明确了修辞手法是不是就行了？　　方法二：　　1．我心里暗笑

5、他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（这是作者自嘲的话，其实反映了作者当时没体会到父亲的爱，一直以为自己很聪明，其实却是很蠢，如今明白了，不免很是遗憾，因此略有悔意，便说了这句自嘲的话。）　　2．她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙儿笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有要打的意思。　（“狡猾”本是贬义词，形容人很不老实。但在这里是“调皮”、“机灵”的意思，成了褒义，表现了孩子们的

6、得意神情。）3．“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”（鲁迅《藤野先生》）“标致”的本义为漂亮，这里表现了丑恶。讥讽“清国留学生”的庸俗、腐朽的丑恶嘴脸。7丛文教育小初高升学专家方法小结：把握感情色彩。如果没有明显的感情色彩流露，如何理解？　　方法三：　　1、近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日

7、不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！（《背影》）“颓唐”的意思是精神不振作，兼有凄凉萧索之味，　　2、“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样。“颓唐”的意思是精神萎靡，更有尴尬难堪的意味存在。　　小结方法：结合人物形象。无人物描写句子中的词义又怎么理解？　　方法四：　　1、“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”　（原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。）　2、“同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。”（鲁迅

8、《藤野先生》）“落第”原指科举时代应试不中。随着科举在中国的消亡，“落第”一词也完成了它的使命。但作者旧词新用，文中指考试不及格。小结：寻找路标词语。　　四：小结解题方法：辨析修辞手法、把握感情色彩、分析人