语文人教版六年级下册和田的维吾尔.pptx

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1、小学语文人教版六年级下册9、和田的维吾尔我会读铺天盖地撕扯惊恐豪气嘶哑迎风引吭渺渺回荡激昂肃然起敬土馕五颜六色抽象韵味恶劣摇曳美不胜收深邃妩媚热情俊朗能歌善舞载歌载舞豁达乐观馕：一种烤制成的面饼，维吾尔、哈萨克等民族当作主食。豪气：英雄气概。扼杀：压制、摧残，使不能存在和发展。俊朗：相貌英俊，性格开朗。豁达：性情开朗，度量大。纵使：即使。深邃：邃，深。本课形容维吾尔姑娘眼睛的明亮、深沉、透彻。抽象画：与自然物象极少或完全没有相近之处的绘画。渺渺回荡：渺渺，因距离远而模糊不清。美不胜收：不胜，不能尽，不能完。形容好的东西太多来不及欣赏。词语解释快速读课文，与同学交流：课文写了和田维吾尔人的哪些特

2、点？并在文中——画出。读课文，体验情感豪气与乐观酷爱土地爱美能歌善舞豁达乐观那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。这句话运用了拟人修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境，反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。并用“我缩在被窝里惊恐地竖耳听着”的神态、动作描写，与下文维吾尔汉子在沙尘暴中驾车飞奔迎风引吭的形象进行对比，凸现维吾尔人的性格特征。进入课文，体验情感作者用两个反问句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也出自土馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉

3、是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品──馕，也是在土馕坑里烤成的！远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。这句话用了打比方的方法，进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。作者不但非常精练、形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点，而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”，让原本“寂静而单调的沙漠平添了几分韵味”。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。这个句子采用虚实结合的写法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。沙土里种着花（实写），门框边、屋梁顶雕刻着花

4、（虚写），墙壁的挂毯上绣着花（虚写），有维吾尔人的地方，就有盛开的花。豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。这句话与课文第一句话遥相呼应，用一个表示条件关系的句子（纵使……也……），进一步说明和田维吾尔人豁达乐观的性格特点。课堂小结：是啊，维吾尔族人民不但豪爽，乐观，他们还热情好客，从葡萄沟那课，我们知道维吾尔族人民都会像亲人一样为你献上甘甜可口的葡萄。其实，我们中华民族的五十六个民族就像五十六个兄弟姐妹一样，团结互助，相亲相爱。我们爱我们的祖国，我们都会用自己的语言说同一句话：爱我中华。板书设计和田的维吾尔豪气乐观热爱土地        爱我中华爱美天性        民族团结

5、能歌善舞