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时间:2020-04-13
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1、北京版四年级数学上册可能性教学目标本节课我们主要来学习可能性,同学们要理解可能性的概念,通过对日常生活中一些常见现象的观察与分析掌握可能性的概念,能够解决一些简单的实际问题。一定不可能可能大头儿子想吃红苹果,他该怎么办呢?请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。1.早上太阳从东方升起。()一定2.明天会下雨。()可能3.公鸡下蛋。()不可能4.彭老师从出生到现在没吃过一点东西。()不可能5.小明爸爸的年龄比小明大。()一定6.吃饭时人用左手拿筷子。()可能考考你,你能行1.一名同学负责拿盒子,每次要把球摇匀。2.一名同
2、学负责摸球,然后把球放回盒子里。3.一名同学负责记录每次摸球的情况。4.其余同学负责数摸球的次数,共10次游戏规则游戏一:摸球活动数量少可能性很小数量多很有可能白色乒乓球:黄色乒乓球:摸到摸到游戏二:有趣的转盘小熊小猫小兔记录次数转转盘情况统计表请你设计一个摸出黄球中奖的方案小小设计师2314只有一个硬币,可能在哪个盒子里?全班猜一猜。盒子人数1号2号3号4号猜对的人多,还是猜错的人多?猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?摸出一个棋子,可能是什么颜色?闭着眼睛摸一摸,在哪个箱子摸到红球的可能性大?在哪个
3、箱子摸到绿球的可能性大?哪种颜色的小球先落地的可能性大?
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