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时间:2020-03-08
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1、多彩的夏天三年级冷桂玲火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。这句话中的哪些词语最能让我们感受到夏天的炎热?火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。“火辣辣“是什么意思?给你一种什么感觉?“尽情地洒向大地”是怎样地洒向大地?你能把这种感受读出来吗?火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。太阳高高地挂在空中,把热洒向大地。如果去掉这两个词语可以吗?读一读你会有什么感受?学习方法:一、抓重点词句二、联系生活谈感受三、感情朗读四、展开想象默读课文第二自然段:想想作者通过什么写出了夏天多彩这个特点?
2、盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。作者为什么要写西瓜?晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。这句话采用了什么修辞方法?这样写有什么好处?文中那句最能体现夏天是悠闲的?我们扛着渔竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。这句话写了夏日里做了几件悠闲的事?其中的扛着,提着,背着三个动词用的好不好?为什么?
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