北师大版四年级数学上册确定位置PPT课件.ppt

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1、愿我们一起度过快乐的40分钟确定位置（一）第1列第2列第7列第6列第5列第4列第3列第6行第5行第4行第3行第2行第1行讲台桌门口7（列）（行）6123456234501（3，2）第1列第2列第7列第6列第5列第4列第3列第6行第5行第4行第3行第2行第1行刘彦君（6，1）吴观海（6，5）柯韩尧（1，6）赖明骥（4，6）观察：这两组数对（6，1）和（6，5），再观察数对（1，6）和（4，6），以及他们所表示的位置，你能发现什么？发现：数对里的某一个数相同，但因为另一个数不同，所以位置也不一样结论：在数对中，只有一个数

2、确定不了位置数对接龙游戏规则：a、教师说一组数对，集体根据数对找位置，被找到的同学站起来接着说一组数对，重复做法。b、教师说一个学生的名字，该学生站起来用数对说出自己的位置后，再叫另一个学生站起来，重复做法。我的发现：一组数对，只表示一个位置。7（列）（行）6123456234501（3，2）（1，3）（5，4）方法总结如何用数对表示位置呢？先看在第几列，这个数就是数对括号当中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对括号中的第二个数。中间用逗号隔开。543210123455432101234554321小青的位置是(

3、＿,＿）,小华的位置是(＿,＿）3244练一练01234554321(1,4）表示的是()的位置,他是第__列第__行。(4,1）表示的是()的位置,她是第__列第__行。小健14小芳41练一练练一练(1,1)(1,2)(2,3)(4,3)(4,1)北这节课，你收获了什么？(__,__)23(__,__)47(__,__)86(__,__)54Goodbye！