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时间：2020-03-04
《语文人教版八年级上册《台阶》《信客》整合阅读.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、——《台阶》《信客》整合阅读巴中棠湖外语实验学校人性人生草根美好赠给悦读者文化苦旅秋雨散文传世之鼓天下粮仓学习目标及活动安排1.完成《自主学习任务清单》成果展示（《自主学习任务清单》）研讨答疑品味语言2.理解人物形象，感受凡人小事中表现出的美好人性和高尚人格。3品味文章不同的语言风格。活动一：交流展示步骤：1.小组检查；2.组内交流；3.小组推荐；4.班级展示。要求：1.书本勾画圈注情况2.字音字形词义准确3.小组不能解决的或最有价值的问题4.推荐1人班级展示《自主学习任务清单》（部分)4.熟读课文,结合以下提示，试
2、用第三人称说说《台阶》故事梗概。父亲：为何造有高台阶的新屋——如何造（准备与修建）——造好后怎样了5.根据提示复述《信客》故事梗概。信客：从业缘起——信客生涯（做信客、不做信客）——转行之后6.将文章信息表格补充完整：课题《台阶》《信客》作者及简介主要人物人物形象特点我的疑问活动二：研讨答疑步骤：1.问题整理2.同学答疑3.研讨交流4.点拨归纳活动三：品味语言《台阶》（1、3、5组)步骤：1.自主勾画2.朗读品味3.小组交流4.分享展示《信客》（2、4、6组)步骤：1.自主勾画2.朗读品味3.小组交流4.分享展示资料
3、链接谢谢Theendthankyou！
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