人教版部编七年级上册散步朗读.pptx

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1、古今事万千，人间情长远，在这些情感中，亲情是永不凋谢的康乃馨。散步莫怀戚横峰县莲荷中学汪瑜作者简介莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。散文《散步》和《家园落日》被选入各种版本的中学语文教材。本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是

2、“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。作者像听课文朗读思考想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何?整体感知录音朗读课文(1)散步的人有：(2)散步的地点是：(3)散步的季节是：(4)散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答(5)什么分歧？谁来决定：(6)“我”的决定是什么：(7)矛盾是否

3、因我的决定解决了：(8)最终决定是什么：母亲要走大路，儿子要走小路；我走大路没有，奶奶变了主意走小路整体感知一家四口人在初春的田野上散步。用一句完整的话来概括这篇文章记叙了一件什么事情？精巧的构思“我”和妻子分别背起母亲和儿子。“我”劝母亲散步全家一起散步选择大路小路的分歧“我”决定委屈儿子母亲却依从孙子一波三折1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？品读课文，感悟亲情分歧母亲要走大路大路平顺儿子要走小路小路有意思2.想一想“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路呢？因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多的孝敬母亲。疼爱孙子

4、，满足他的要求；责任使命照顾呵护老年人小孩中年人你从文中一家人散步的过程中感悟到了什么？感受亲情3.议一议从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓亲情，家庭的温馨和睦！小事中心以小见大散步尊老爱幼教你一招：写法借鉴母亲大路儿子小路分歧我听从背听从妻子和蔼爱幼懂事听话孝顺敬老贤惠温柔步散平顺有意思背假如有一束鲜花，你最想送给文中哪个人物？1.献给“我”，因为他孝敬老人，有责任感，在处理家人的分歧时讲原则，不宠爱孩子。2.献给“妻子”，因为她贤惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。3.献给“母亲”，因为她慈祥善良善解人意，疼爱孙子。4.献给“孩子”，因为他聪明活泼，很懂

5、事。文中谁的权利最大在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼——孟子“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，全世界数中国人做得最好。”－－培根俗话说：“家和万事兴”。一家人要互敬互爱，互谅互让，团结和睦，尊老爱幼。尤其要尊重、孝敬母亲。因为“体之发肤，受之于父母”。母爱是世界上最高尚、最纯洁、最无私、最神圣的爱。学习了本文后给了我们哪些启示？互动感知真情有约：亲情无价用眼睛发现爱，用心灵感受爱，用真情表达爱。畅谈收获畅叙亲情和

6、和美美、互敬互爱、和睦相处、尊老爱幼亲爱的同学们，如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活更见真情。我们身边也有很多感人的小事，下面我们来重温身边的亲情故事。学习了这篇文章，你一定得到很多启示，请谈一谈。亲情体验站以“亲情”为话题，仿照示例写话示例1:亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。亲情亲情示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。亲情。亲情。亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是一首经典老歌，轻柔温婉；家是_______________,我是_______________。家是黑夜里的北斗，我是在北斗星光引航下

7、的一片孤舟。家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。小结，这节课我们不仅感知了人间最美好的亲情，同时也学到了一种以小见大的写作手法。家—人成长的摇篮，浓浓的亲情不止在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。课后写作：请结合自己的亲身经历，试着运用以小见大的手法，写一个有关亲情的小故事