生物人教版八年级上册保护生物多样性.pptx

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1、这样的……模糊……当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳地寻求配偶；当最后一只未留下后代的雄鹰从污浊的天空坠向大地；当憔悴的大熊猫无力的在残存的竹林中徘徊；当孤独的藏羚羊无心奔跑；当最后一株缤纷绚丽的精灵静静凋谢……人类也就看到了自己的结局。面对此情此景，我想说……第三章保护生物的多样性学习目标：知识：举例说明生物多样性面临威胁的原因，说出保护生物多样性的主要措施。能力：通过资料分析，提高同学们的思维能力和语言表达能力。情感、态度、价值观：培养同学们爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。成果汇报~物种

2、锐减——近代物种的丧失速度比自然速度快1000倍，比形成速度快100倍。从每天1个加快到每小时1个。——有593种鸟，400种兽，209种两栖爬行动物以及20000种高等植物濒于灭绝。——森林砍伐及其非可持续利用：全球近50年已经减少30%。——从1975年到2000年间，全时间物种损失将达50-100万种，其中大部分为植物和昆虫。自主学习（一）资料分析造成生物多样性减少的原因有哪些？为什么要保护生物多样性？小组讨论提示：可从文化、生活等方面阐述动物、植物对人类的影响一个真实的故事保护生物多样性的

3、主要措施有哪些？自主学习（二）你知道我国有哪些自然保护区吗？主要保护那些生物吗？浙江省凤阳山百山祖国家级自然保护区，现生存着我国濒临灭绝的国家一级保护动物华南虎。吉林长白山自然保护区——保护完整的森林生态系统。珍稀植物有人参、红松等。珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。青海湖鸟岛自然保护区为保护_______、_______等鸟类及其生存环境而建立的。斑头雁棕头鸥鼎湖山自然保护区为保护____生态系统而建立的。森林我国第一个自然保护区北回归线上唯一的一片绿洲保护生物多样性的主要措施有哪些？自主学习（二）角色扮

4、演农民政府专家学者中学生一组二组三组四组让我们保护生物与自然和谐共处做一名优秀的小公民