中学学校消防安全教育课件

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1、消防安全主题班会中学学校消防安全教育俗话说：火灾猛于虎，火过人才空近几年来，我国平均每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生2010年上半年，全国共发生火灾73317起，死亡656人，受伤271人，直接财产损失79290.7万元一、火灾的危害中学学校消防安全教育为什么冬季火灾事故多？冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视

2、消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。中学学校消防安全教育几则案例上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。中学学校消防安全教育中学学校消防安全教育中学学校消防安全教育厦门市公安消防支队火灾基本常识－－盘点2010年火灾2月9日央视新址大楼在建工地大火。火灾造成7人伤亡，其中6人为消防人员（1人牺牲），1人为央视工作人员。起火原因为附近燃放焰火德火花

3、落在楼顶，引燃了易燃的防水材料。中学学校消防安全教育中学学校消防安全教育中学学校消防安全教育厦门市公安消防支队消防安全教育一、火灾基本常识二、灭火基本常识三、火灾逃生知识中学学校消防安全教育燃烧的产物及危害1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2.烟气中主要有害成分a.二氧化碳b.一氧化碳c.二氧化硫d.氮氧化合物中学学校消防安全教育烟气的危害二氧化碳空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡一氧化碳一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2

4、分钟可中毒死亡中学学校消防安全教育烟气的危害二氧化硫对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危险氮氧化合物遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿中学学校消防安全教育厦门市公安消防支队火灾基本常识（四）火灾的一般原因1、人的因素（如放火、乱扔烟头、违章用火用电等）2、设备的原因（如超负荷用电、线路缺乏维护检修等）3、物料的原因（如易燃易爆品）4、环境的原因（如雷击、自燃）5、管理的原因中学学校消防安全教育比比看消防标识知多少禁止用水灭火禁止

5、吸烟禁止烟火禁止放易燃物禁止带火种禁止燃放鞭炮中学学校消防安全教育灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。中

6、学学校消防安全教育灭火器的使用方法泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。中学学校消防安全教育灭火器的使用方法4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。中学学校消防安全教育灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.中学学校消防安全教育灭火器的使用方法4、拔掉保险销中学学校消防安全教育厦门市公安消防支

7、队火灾逃生知识（二）如何逃生发生火灾时，人们往往不知所措，产生以下几种行为：习惯趋光恐火狭处求生盲从跳楼逃生中学学校消防安全教育厦门市公安消防支队火灾逃生知识那么身陷火窟时应当怎样做呢？1、首先要考虑的是起火点在哪?要认清火场、查看火焰或火光所在位置、弄清黑烟或空气流动的方向，再来判断逃生的方向。简单的判别方法：a、黑烟冒过来的地方，或空气沿着地面流动的方向就是起火点。b、用手电筒照射一下，黑烟流动过来的方向即是起火点。c、用两个手指头，沾上口水向上举，以手指头较凉的一方即是新鲜空气的来处。中学学校消防安全教育厦门市

8、公安消防支队火灾逃生知识2、逃生过程中，应用湿毛巾捂住脸部，用毛毯裹住部，防止或减少吸入有毒烟气，匍匐前进。3、如果火己烧到自己的房间而无法逃生时，只好从窗口往下逃生，应找一条绳索或将床单撕开连成长条,一头固定在门窗上，顺着滑下，也可沿雨水管下滑。如绳索长度不足