部编版五语上册忆读书课件.pptx

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1、25忆读书RJ部编版·五年级上册芙蓉楼送辛渐作者：王昌龄(唐)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。作者简介冰心（1900年－1999年）原名谢婉莹，中国诗人，儿童文学作家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年冰心发表了《二十一日听审的感想》和《两个家庭》。1923年开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文。助读资料《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。同学们，你们知道关于四大名著

2、的知识吗？《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者一般被认为是施耐庵。水浒传红楼梦《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著。《西游记》，为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。唐僧就是以玄奘法师为原型的。西游记舅父斩杀凯旋诸葛亮水浒传鲁智深地煞荡寇志贾宝玉书卷书刊烦琐栩栩如生呻吟某年会认字舅父斩杀凯旋诸葛亮水浒传鲁智深地煞荡寇志贾宝玉书卷书刊烦琐栩栩如生呻吟某年zhǎ

3、nkǎihúzhuànshàjiǎjuànɡěkòukānsuǒxǔshēnmǒujiùlǔ我会读斩zhǎnkǎihúzhuànshàjiǎjuànkòukānsuǒxǔshēnmǒu凯浒传煞寇贾卷刊琐栩呻某舅jiù葛ɡě鲁lǔ会写字舅斩限凯津葛述衰琐朴刊篇某贾多音字1.雷锋精神要代代传递（）下去。2.妈妈正在专心致志的看一本人物传记。（）传chuán（传说）（传递）zhuàn（传记）(列传）zhuànchuán1.人们正在散步时,突然天降大雨,真是大煞风景（）。2.凶神恶煞（）的歹徒冲进了珠宝店打劫。煞shā（抹煞）（大煞风景）shà

4、（地煞）(凶神恶煞）shàshā1.小花猫卷曲（）着身子在床上呼呼大睡呢。2.书卷（）中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。卷juǎn（卷曲）（卷尺）juàn（书卷）(卷轴）juànjuǎn津津有味一知半解消遣索然无味风花雪月连一连。寻找感兴趣的事来打发空闲。形容事物枯燥无味。。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。知道得不全面，理解得也不透彻。词语解释近义词反义词豪杰---英豪辛酸---辛苦消遣---消闲浅显---浅薄津津有味---索然无味一知半解---入木三分近义词辨析相同点不同点消遣指有空闲时间，

5、解闷。消遣——寻找感兴趣的事来打发空闲。消闲消闲——清闲;有空闲。1.等车的时间很难熬，我买一本书来（）。2.杭州是最理想的（）度假胜地。消遣消闲词语积累描写读书的词语：津津有味读万卷书行万里路博闻强识博学多才满腹经纶1.课文是从哪几个方面来介绍读书的？读书好多读书读好书初读感知2.根据课文内容填空。课文描述了作者读书的历程，作者一开始就认为_______________，作者经过长时间的读书，得出还要_________的结论。读好书读书好、多读书段落划分第一部分(1)总说。突出作者对读书感受。第二部分(2—8)以自己幼时的经历谈“读书

6、好，多读书”。第三部分(9—10)侧重谈“读好书”。第四部分(11—12)概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。”默读课文，本文的作者是怎样读书的？课文解读一谈到读书，我的话就多了!总领全文作者对读书究竟说了些什么啊，以此展开课文。我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分......的《三国演义》。读书好介绍作者什么时候读书，读的什么书。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义

7、，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。这段话告诉我们，作者为什么这么想看书，是谁将她带进了读书的世界啊。近义词：有滋有味此后，我决定咬了牙拿起本《三国演义》自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。记叙：描写了作者自己尝试阅读第一本对她而言很难的书（读半边可以看出）。意思是：不能完全理解。我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第

8、二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。这句话运用了_________的方式，介绍了作者读书的过程。层层深入多读书因为看《三国演义》引起了我对章