苏科版《101二力平衡》课件.ppt

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1、观察思考：图片中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？静止匀速直线运动平直轨道上匀速行驶的列车桌子上的花瓶观察思考：图片中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？静止起重机匀速起吊的货物匀变速直线运动湖边的叠石起重机匀速吊起货物１、物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态。3、当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。一、平衡状态与二力平衡2、使物体保持平衡状态的几个力叫做：平衡力第一节二力平衡第十章力与运动思考：电灯处于平衡状态吗？它受到几个力作用？是二力平衡吗？GFGF试一试，做出电灯受力

2、示意图：F浮G匀速直线上升的潜艇想一想：潜艇处于平衡状态吗？它受到几个力的作用？是二力平衡吗？NG光滑斜面上加速下滑的木块受到几个力作用？它是二力平衡状态吗？思考：受到两个力作用的物体一定平衡吗？物体受两个力作用时，这两个力应该满足什么条件才能保持平衡呢？二、探究二力平衡的条件1、提出问题：2、作出猜想：二力平衡要满足什么条件？两个力的大小如何、方向如何、是否同一物体、是否在同一直线。二、探究二力平衡的条件3、设计实验器材：铁架台、定滑轮2、细线、钩码若干,硬纸片。方法提示：由于决定二力平衡的条件有多个，因此实验中必须采用控制变量法的方法。二、探究二力平衡的条件4、进行实验对

3、猜想进行验证：1、两个力的大小如何？2、方向如何？3、是否要在同一直线上？4、是否作用于同一物体？二、探究二力平衡的条件4、进行实验步骤：（1）在硬纸板对角线打两个孔，若细线一边挂两个钩码另一边需挂几个钩码纸板才能处于平衡状态？试一试，你能得到什么结论？结论：二力大小相等二、探究二力平衡的条件（3）细线上同样两个钩码在同一直线上向相反方向拉；结论：二力方向相反（2）细线上的两个钩码向同一侧拉；二、探究二力平衡的条件（5）把硬纸片剪开（4）把上一步实验（3）中纸片转一个角度，使两个力不在同一直线上。结论：二力在同一条直线上结论：二力作用在同一物体上①作用在同一个物体上的两个力，

4、如果②大小相等，③方向相反，④作用在同一直线，这两个力就彼此平衡．二力平衡的条件必须四个条件同时满足下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND三、学习二力平衡后在生活中的应用走在钢丝上的人三、学习二力平衡后在生活中的应用1、物体处于平衡状态——受平衡力一书本质量为1Kg，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？三、学习二力平衡后在生活中的应用答：书本受到重力和桌面对它的支持力G=mg=9.8N因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力重力方向竖直向下，那么支持力

5、就竖直向上F=G=9.8NFG课本64页1、3题试一试：三、学习二力平衡后在生活中的应用2、物体受平衡力——处于平衡状态FG一个重为1.2㎏的大电灯，受到一细绳12N的拉力，它会掉下来吗？分析：G=mg=1.2㎏×10N/㎏=12N，F=12N，所以G=F,即二力平衡，处于静止状态，保持静止状态。试一试：课本64页2题静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态二力平衡小结一、平衡状态和平衡力同体、一线、反向、等大二、二力平衡的条件三、二力平衡在生活中的应用1、物体处于平衡状态——受平衡力2、物体受平衡力——处于平衡状态1、下列物体，受力不平衡的物体是（）A、地球同步卫星B

6、、匀速竖直向上的直升飞机C、静止在水平面上的课本D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A巩固练习2．放在水平桌面上的墨水瓶，受到的平衡力的是（　）A.瓶的重力和瓶对地球的引力B.瓶压桌面的力和桌面对瓶的支持力C.瓶压桌面的力和瓶的重力D.瓶的重力和桌面的支持力D巩固练习3、下列物体中，受到平衡力作用的是（　）A．刚开始发射的火箭B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜面滚下的小球D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车巩固练习4、关于平衡力，下列说法中正确的是()A、物体只有静止时受到的力才是平衡力；B、作用在一条直线上的两个力，大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡力；C、物体在平衡力的作

7、用下，处于静止状态或匀速直线运动状态；D、物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力。巩固练习5.一个物体的重力是50牛，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是______牛顿，若使它以1米/秒的速度匀速上升时，它受到的拉力是_____50牛顿(“大于、小于、等于”)。巩固练习巩固练习6.如图,当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1.若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物体拉力为F2;若提住绳子使该物体以2米/秒的速度匀速下降绳子的拉力为F3,则F1,F2,F3的大小关系是________.