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1、《生物基础》概述生物学研究的对象？生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物界由动物、植物和微生物组成。人类已知的生物约200万种。生物的基本特征及生物学的主要任务一生物的的基本特征1、完整的结构构成生物的分子相当独特,主要是以碳链(C)为骨架的高分子有机化合物,如核酸、蛋白质、脂类和糖类,这些有机大分子再以特定的组合方式构成生物的基本单位———细胞。除病毒等少数种类以外,生物是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、新陈代谢新陈代谢:生物体与外界环境之间物质和能量的交换,以及生
2、物体内物质和能量代谢的转变过程。同化作用：在新陈代谢过程中,生物体把从外界环境中摄取的营养物质,转变成自身的组成物质,并储存能量，又称合成作用。异化作用：在新陈代谢过程中,生物体又把自身的物质加以分解,释放出其中的能量,并把分解的终产物如二氧化碳、尿素等排除体外,又称分解作用。同化作用和异化作用的关系同化作用和异化作用是新陈代谢的两个方面。同化作用为异化作用提供物质基础,异化作用为同化作用提供能量来源。新陈代谢是生命最基本的特征,是生物与非生物最基本的区别。所有生物体具有新陈代谢的作用。3、生长
3、和发育生物体由小到大的过程称为生长。单细胞生物表现为细胞体积和质量的增加。多细胞生物则主要表现为细胞数目的增加。发育：多细胞生物在生长过程中还伴随着细胞分化和组织器官的形成,也就是说生物体在结构功能上有一个从简单到复杂的变化过程。4、应激性应激性：生物体对内外环境变化的刺激产生相应反应的特性。对人体来说,内外环境的刺激因素很多,有物理因素、化学因素、生物因素、心理因素和社会因素等;对植物来说,内外环境的刺激因素有光、温度、水分和一些化学物质等。生物体的应激性是生物能够适应周围环境的重要原因。5、
4、运动动物的运动最为显著,其捕食、逃生的本领很大程度上取决于其运动能力。一些较低等的生物,如单细胞生物利用鞭毛和纤毛的摆动进行运动。植物看起来似乎不运动,但其叶片上的气孔有开闭运动,一些植物细胞中的原生质也在不停地做环流运动。6、生殖生物个体生存期是有限的，生物通过生殖使物种得以延续。7、遗传和变异一方面生物个体与其亲代有明显的相似之处,说明生物体有遗传的特性；另一方面任何生物个体都不可能与其亲代完全相同,这说明生物体又有变异的特性。遗传和变异既是对立的,又是统一的。千差万别的生物是在长期进化过程
5、中通过遗传变异的积累逐渐形成的。8、适应生物体能随着环境的逐渐变化而改变自身,以适应生存的需要。现存的所有生物,其身体结构和生活习性都是与环境大体上相适应的。(二)生物学的主要任务生物学的主要任务就是以生物为对象,从生命活动的各个方面,研究生命现象的本质,探讨生物发生和发展的规律。具体地说：1、了解生命的基本特征和物质组成,2、了解生物的种类、形态、生理功能、遗传及生物与环境的关系等,3、利用现代生物技术,保护、利用和改造生物,促进人与自然的和谐发展。二、生物学的分科生物学分科主要依据研究对象、
6、研究层次和研究方法的不同来划分。1、根据研究对象不同,建立了动物学、植物学、微生物学、人类学、古生物学等。2、根据研究内容和角度不同,建立了分类学、形态学、生态学、组织学、胚胎学、生理学、遗传学、发育学、生物信息学等。3、依据对生物研究的不同结构水平,划分为分子生物学、细胞生物学、个体生物学、居群生物学等。三、生物学的产生与发展1、林奈创建了生物分类学。2、施莱登和施旺共同提出了细胞学说。3、进化论、奠定经典遗传学基础。4、分子生物学诞生。5、人类基因组计划。四、学习“生物基础”的意义和方法意义
7、:⑴生物学是中等职业学校乃至高等职业院校农林、医药、食品类专业学生的一门基础课。⑵生物技术能够解决人类生活面临的诸如健康、环境等重大问题,使人们的生活更加美好,更加丰富多彩。方法:观察法、实验法 、分析法
