物理人教版九年级全册磁现象磁场.pptx

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1、西东北南司南战国时期，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子像一把勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄的指向就是南方。应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。第二十章电与磁第1节磁现象磁场1、通过分组实验，认识磁性、磁体、磁极，磁化，磁场的定义，会说出磁极间相互作用的规律。2.通过演示实验，结合课文知道知道磁感线的方向是怎样规定的.会画磁感线。探索一结合书上119页和120页内容，利用身边的器材完成下列各题实

2、验要求：1器材轻拿轻放2仔细观察实验现象3试着将观察到的实验现象用语言描述出来，归纳总结。探索内容实验过程及现象实验结论1具有磁性的物体都能吸引哪些物质呢？能吸引铝和铜吗?用磁铁试着吸引曲别针、铁钉、钥匙、橡皮、笔帽等物体，观察到磁性是能够吸引的性质.具有的物体称为磁体铁钴镍磁性探索内容实验过程及现象实验结论2、磁体上的磁性强弱处处一样吗？你是根据什么现象判断磁性强弱的？磁体上的磁性强的部分有几处，分别在哪里？我们把它叫什么？用磁铁的不同位置吸引曲别针，观察到磁体上磁性最强的部分叫做。每个磁体都有_个磁极，分别叫做极和极磁极两南北探索内容实验过程及现象实验结论3

3、、利用桌上的条形、U形磁体和小磁针，你能得出磁极间的相互作用规律吗？分别把磁铁、磁针的N极与N极、S极与S极、N极与S极相互靠近观察到同名磁极相互___异名磁极相互___排斥吸引探索内容实验过程及现象实验结论4、你能使一根铁钉具有磁性，吸引大头针或铁屑吗？拿铁钉在磁铁上沿同一方向摩擦几次后，接触曲别针观察到磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程探索二合作探究：演示实验“磁场的方向”（参照课121页）（1）在条形磁体的周围放置一些磁针，观察小磁针N极的指向。（2)在蹄形磁体周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向。(3）根据上图小磁针的排列情况，用一些带箭头的曲

4、线画出来。7/30/20215、把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗？说说你们的发现。把磁针拿到磁体附近，它会发生偏转。看来磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做。物理学中，把小磁针所指的方向定为那点磁场的方向。磁场北极物理学中规定：在磁场中的任意一点，小磁针静止时____所指的方向就是那一点的磁场方向。磁场的方向注意哦，磁场方向是有规定的N极把小磁针在磁场中的排列情况，用一些的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。磁感线带箭头条形磁体周围的磁感线U型磁体周围的磁感线NS1.磁感线

5、都是从磁体的极出发，回到极。2.磁感线的疏密表示磁场的强弱。3.磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。磁感线的特点北南现代磁悬浮列车就是利用，将车身托起，这就大大减少了阻力，使列车能高速运行。银行现在使用的存款折不能与手机放在一起，原因是存款折上的磁条容易被___________。同名磁极相互排斥磁化磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体:具有磁性的物质磁极:磁体上磁性最强的部分磁化:使物体获得磁性的过程磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引磁场（客观存在）：磁体周围存在的物质。基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。方向（规定）：把能够自由

6、转动的小磁针在磁场某点处静止时N极所指的方向规定为该点的磁场方向。磁感线（假想的）：沿着磁场中静止的小磁针N极所指的方向画出一些带有箭头的曲线。方向：从磁体N极出发，回到S极。1、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的B可能是N极C可能是S极D一定有磁性A2、条形磁铁周围存在着磁场，图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）A.小磁针A、BB、小磁针B、CC、小磁针C、DD.小磁针A、DC3.物理学家爱因斯坦曾经说过:“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。”这句话形象地说明了()A.磁场是

7、为了研究物理问题而假想的B.椅子一定是磁场C.磁场是真实存在的一种物质D.磁场和椅子一样是看得见、摸得着的C4.如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向(选填“P”或“Q”)处。弱Q条形磁铁的磁感线NS蹄形磁铁的磁感线9、请你用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场SN5、请在下面的磁感线上标出它们的箭头SS6、根据下图中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极．要摘取果子的人必须爬上树。——富勒