围绕内涵建设,加强选题策划,增强校报、学刊的可读性

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1、围绕内涵建设，加强选题策划，增强校报、学刊的可读性——2013－2014年度文明创建情况综述一、基本情况两年来，我们始终遵循围绕中心、服务大局的办报办刊方针，坚持高标准、严要求，按时、高质量地完成了校报、学刊编辑出版任务。在完成本科教学工作合格评估等重点宣传报道工作的同时，与大学语文教研室一起开展了“抒写和谐校园，展现美丽杉达”征文活动。截至2014年11月15日，已累计出报24期，其中包括发展战略高层决策咨询会专刊。编辑出版学刊7期，编发近百篇论文，逾56万字。学刊在2013年举办的第三次全国民办高校学报“双优”

2、评比中，跻身“十佳期刊”行列。校报在2013年度中国高校校报好新闻评比中有1篇作品获得二等奖，三篇作品获得三等奖；1篇文章获得2013年中国高校校报好论文评选二等奖。不论校报还是学刊，均杜绝了政治性错误，消灭了常识性错误，并把一般性文字差错减少到国家新闻出版总署规定的限度内。2014年10月，编辑部随机抽出若干份报纸送交《咬文嚼字》纠错，反馈结果是差错率为0.8/万字，编校质量相当优秀，达到了一级报刊的编辑水平。完成有关部门交办的其它任务，如参与撰写教学评估自评报告、新闻网的更新、语言文字评估工作等。二、基本做法1

3、、严格执行工作制度校报出版始终坚持编前会制度，做到有计划、有安排、有明确的组版思想和进度要求；校报和学刊均坚持稿件三审三校制度，严格遵守编稿、审稿流程；坚持学生记者两周一次培训制度。2、明确分工，密切合作，顾全大局编辑部成员分工明确，工作条线清晰，但又团结互助，密切合作。在完成常规办报、办刊工作的基础上，每个成员都顾全大局，服从需要，恪尽职守，特别是参与撰写本科教学合格评估自评报告，从收集资料到闭关编写，在迎接评估专家组进校的那段时间，每个人几乎天天加班加点，如期完成任务。3、加强选题策划，注重深度报道在新媒体环境

4、下，校报扬长避短，坚持内容为王，在突出言论特色（一版的短评《校园放言》、二版的专栏评论《杉达论坛》）的同时，注重发挥传统媒体的优势，两年来紧紧围绕国际化办学、校企合作、人才强校、自主学习、信息化建设、专业建设等学校内涵建设和办学特色，先后策划了一系列的深度报道，旨在引导舆论，传播办学理念与成就。专题版始终围绕学校中心工作、贴合学生思想动态，坚持每期策划一个选题，两年来的选题内容涉及潜心读书远离浮躁、倡导校园“光盘”杜绝浪费、共圆杉达梦、端正就业心态、理智“追星”、保护美丽校园、培养自主学习能力、践行社会主义核心价值

5、观、树立理性成功观、学习传统文化等。副刊稿件始终保持健康向上的格调，力求清新高雅、文风质朴，受到师生的欢迎。校报、学刊编辑部2014年11月18日