围绕内涵建设,加强选题策划,增强校报、学刊的可读性

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1、围绕内涵建设,加强选题策划,增强校报、学刊的可读性——2013-2014年度文明创建情况综述一、基本情况两年来,我们始终遵循围绕中心、服务大局的办报办刊方针,坚持高标准、严要求,按时、高质量地完成了校报、学刊编辑出版任务。在完成本科教学工作合格评估等重点宣传报道工作的同时,与大学语文教研室一起开展了“抒写和谐校园,展现美丽杉达”征文活动。截至2014年11月15日,已累计出报24期,其中包括发展战略高层决策咨询会专刊。编辑出版学刊7期,编发近百篇论文,逾56万字。学刊在2013年举办的第三次全国民办高校学报“双优”

2、评比中,跻身“十佳期刊”行列。校报在2013年度中国高校校报好新闻评比中有1篇作品获得二等奖,三篇作品获得三等奖;1篇文章获得2013年中国高校校报好论文评选二等奖。不论校报还是学刊,均杜绝了政治性错误,消灭了常识性错误,并把一般性文字差错减少到国家新闻出版总署规定的限度内。2014年10月,编辑部随机抽出若干份报纸送交《咬文嚼字》纠错,反馈结果是差错率为0.8/万字,编校质量相当优秀,达到了一级报刊的编辑水平。完成有关部门交办的其它任务,如参与撰写教学评估自评报告、新闻网的更新、语言文字评估工作等。二、基本做法1

3、、严格执行工作制度校报出版始终坚持编前会制度,做到有计划、有安排、有明确的组版思想和进度要求;校报和学刊均坚持稿件三审三校制度,严格遵守编稿、审稿流程;坚持学生记者两周一次培训制度。2、明确分工,密切合作,顾全大局编辑部成员分工明确,工作条线清晰,但又团结互助,密切合作。在完成常规办报、办刊工作的基础上,每个成员都顾全大局,服从需要,恪尽职守,特别是参与撰写本科教学合格评估自评报告,从收集资料到闭关编写,在迎接评估专家组进校的那段时间,每个人几乎天天加班加点,如期完成任务。3、加强选题策划,注重深度报道在新媒体环境

4、下,校报扬长避短,坚持内容为王,在突出言论特色(一版的短评《校园放言》、二版的专栏评论《杉达论坛》)的同时,注重发挥传统媒体的优势,两年来紧紧围绕国际化办学、校企合作、人才强校、自主学习、信息化建设、专业建设等学校内涵建设和办学特色,先后策划了一系列的深度报道,旨在引导舆论,传播办学理念与成就。专题版始终围绕学校中心工作、贴合学生思想动态,坚持每期策划一个选题,两年来的选题内容涉及潜心读书远离浮躁、倡导校园“光盘”杜绝浪费、共圆杉达梦、端正就业心态、理智“追星”、保护美丽校园、培养自主学习能力、践行社会主义核心价值

5、观、树立理性成功观、学习传统文化等。副刊稿件始终保持健康向上的格调,力求清新高雅、文风质朴,受到师生的欢迎。校报、学刊编辑部2014年11月18日

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