生物人教版七年级上册植物的生长——根尖.pptx

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1、§2.2.1植物根尖结构的实验——华南师范大学附属中学汕尾学校林晓玲实验目的观察根尖，认识根尖各部分的结构特点实验用具已经长出根毛的幼苗，放大镜，显微镜，镊子，纱布，载玻片，盖玻片，吸水纸，稀碘液，双面刀片先用肉眼观察幼根，再利用放大镜。实验步骤——宏观观察请你说一说根毛实验步骤——纵切从根冠到根毛切下。2.用两块载玻片夹住根尖，右手捏紧并排的两片刀片，沿两玻片中间的方向，迅速切割。1.将幼根放在铁盘上。切哪一段？实验步骤——纵切3.刀片的夹缝中存有切下的薄片，把切下的薄片放入水中。要多切几次，每切一次，刀片要蘸一下水。实验步骤——纵切4.在载玻片上滴一滴水，用毛笔蘸

2、出最薄的一片，置于载玻片上，再滴一滴碘液，盖上盖玻片。用纱布擦拭载玻片和盖玻片，用吸水纸吸取多余水。实验步骤——纵切5.在显微镜下观察。实验步骤——纵切1.将幼根放在铁盘上，从根冠到根毛切下。2.用两块载玻片夹住根尖，右手捏紧并排的两片刀片，沿两玻片中间的方向，迅速切割。3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水），把切下的薄片放入水中。4.用纱布擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片上滴一滴水，用毛笔蘸出最薄的一片，置于载玻片上，再滴一滴碘液，盖上盖玻片，用吸水纸吸取多于水5.在显微镜下观察。实验结果各区名称结构特点功能根冠分生区伸长区成熟区小组讨论

3、填表各区名称结构特点功能根冠根冠在根尖的顶端，细胞大，排列不够整齐。起保护作用分生区伸长区成熟区实验结果小组代表实验结果各区名称结构特点功能根冠根冠在根尖的顶端，细胞大，排列不够整齐。起保护作用分生区细胞很小，排列紧密。通过分裂产生新细胞，补充伸长区的细胞数量。伸长区成熟区小组代表实验结果各区名称结构特点功能根冠根冠在根尖的顶端，细胞大，排列不够整齐。起保护作用分生区细胞很小，排列紧密。通过分裂产生新细胞，补充伸长区的细胞数量。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。成熟区小组代表实验结果各区名称结构特点功能根冠根冠在根尖的顶端，细胞大，排列不

4、够整齐。起保护作用分生区细胞很小，排列紧密。通过分裂产生新细胞，补充伸长区的细胞数量。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛。根吸收水和无机盐的主要部位。小组代表各区名称结构特点功能根冠根冠在根尖的顶端，细胞大，排列不够整齐。起保护作用分生区细胞很小，排列紧密。通过分裂产生新细胞，补充伸长区的细胞数量。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛。根吸收水和无机盐的主要部位。实验结果写一则习惯标语，呼吁更多的人“养成良好习惯，从小事做起”。课后作业