欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52751053
大小:40.13 KB
页数:2页
时间:2020-03-30
《幼儿园带量食谱制定的探讨.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、·(),/·中国妇幼保健)$$,年第))卷为探讨脉冲治疗原理,我们给!"例患者在脉冲治疗前后率为($$1;因此我们对近视性及高度数弱视不应放弃,应积检查脑血流图,观察"项指标的变化。极治疗。弱视的程度与疗效呈负相关关系,弱视程度越轻,治疗表!"脉冲治疗前后检查脑血流图变化效果越好。较重度的弱视从我们观察来看,也有治疗意义,治疗前(!#")治疗后(!#")#值在治疗期间度数未见增加。从年龄与弱视疗效来看,’2"岁组有效率最高,虽然从波幅(#)$%$$%$’$%()#$%$’*$%$$(弱视理论上讲,年龄越小,疗效越好,但在实践中往往由于流入时间(+)$%)
2、!#$%$&$%(,#$%(’-$%$$.年龄太小,其心理方面还有一定的障碍。即年龄较小的患儿流出时间(+))%$(#$%(/$%"(#$%)(*$%$$(有意注视还未形成,还处于无意注视阶段,注视的稳定性还流入时间指数$%)/#$%(’$%))#$%)(-$%$.较差,不能很好的配合及坚持治疗,这样也就不能达到较好流入容积速度(#0+)$%")#$%(,(%((#$%))*$%$.的提高疗效的目的。随着年龄的增长,儿童的有意注视逐渐流出容积速度(#0+)$%(,#$%$,$%)!#$%$&*$%$(形成,注视的稳定性也逐渐增强,能够很好的配合治疗及坚持治疗
3、。可是年龄越大则异常视网膜功能渐趋稳定,也影响由表"可知,脉冲穴位治疗前后脑血流"项指标比较,波其疗效。故对于儿童弱视的治疗应当掌握其最佳年龄阶段。幅升高,流出时间缩短,有非常显著差异,#*$%$(;流入容从表"来看,脉冲疗法治疗后,波幅升高。波幅是反映积速度升高,有显著差异,#*$%$.;流出容积速度升高,有血管充盈程度的指标。临床上用以判断被检查组织的供血情非常显著差异,#*$%$(。况,升高提示血管扩张,血流量增高。流人容积速度表示单位时间内动脉流通容量的多少,流出容积速度为单位时间内#"讨论排出的血液容积,该两项治疗后增高,提示单位时间内血流从我们的
4、统计来看,太阳穴脉冲疗法治疗儿童弱视从表.量增高,改善微循环。可知,治疗!个月治愈率为!,%/$1,明显高于对照组综上所述,太阳穴电脉冲疗法抬疗儿童弱视疗效快,缩(&%.)1;治疗"下月治愈率"/%’$1,明显高于对照组短疗程,非针刺无痛苦,易于被患儿接受。另外,仪器操作!$%.$1,有显著差异。这样明显提高了治愈率,缩短了疗程。简便、造型小、价格低、便于家庭使用,具有较大的社会效另外,屈光状态与疗效关系密切,远视性弱视比近视性益和经济效益。弱视疗效好,低度数比高度数疗效好,但并不是近视性和高()$$"3()3(&4修回)度数疗效很差。近视性的有效率为&"%
5、’$1,远视性的有效率〔编校4徐4强〕为($$1。近视性高度数有效率为,.%$$1,远视高度数有效幼儿园带量食谱制定的探讨杨如兰4河南省安阳市妇幼保健院4’..$$$中国图书分类号"$%’(""文献标识码")""文章编号"%**%+,,%%((**-)*.+%(-/+*(【摘4要】4目的:幼儿园带量食谱存在的问题和解决方法。方法:对幼儿园带量食谱的制定和实施进行分析。结果:幼儿园带量食谱在软件使用、地域要求、谷物用量、食谱与营养计算结合、食谱与食堂结合等方面还存在着缺陷。结论:幼儿园带量食谱的制定和实施仍较薄弱,需要进一步加强。【关键词】4幼儿园4带量食
6、谱4探讨44幼儿园带量食谱是根据国家标准及儿童生长发育需要而%"调查对象和方法〔(〕制定的带有人均食物量的食谱。在幼儿园使用带量食谱,%’%4调查对象4选择安阳市一级一类幼儿园()所,省级示是为了保证儿童在幼儿园能够得到合理均衡的营养,满足儿范)所,(’所幼儿园全部用卫生保健软件,可进行带量食谱童的正常生长发育,促使幼儿园儿童营养工作由经验型管理计算和评价。向科学化管理过渡。卫生部在《托儿所、幼儿园卫生保健制%’(4调查方法4由安阳市妇幼保健院儿童保健科医师到幼儿度》中明确规定:应当根据季节供应情况,制定适合婴幼儿园,查看每周带量食谱和每月的营养计算结果,向
7、幼儿园保〔)〕年龄的带量食谱,定期更换。)$$.年"2,月,我院对安阳健医生了解卫生保健软件使用情况和评价方法,询问食堂管市(’所幼儿园的带量食谱的制定和实施进行了调查,现将结理人员和师傅对带量食谱的意见和建议,查看幼儿园定期体果分析如下,为今后儿童食谱制定提供参考。检资料,了解幼儿整体营养状况。杨如兰!幼儿园带量食谱制定的探讨!第+期·"#-+·!"结果与分析整食谱。有$所幼儿园在营养计算出现偏离时,没能及时认!#$!软件不同,结果不同!为了提高工作效率,使食谱制定真调查,分析原因,调整食谱。更科学、合理,"#家一级一类以上幼儿园自行购买了有膳食!#’!带
8、量食谱与食堂结合不紧密!调查中发现有#所幼儿园计划、
此文档下载收益归作者所有