课题3二氧化碳和一氧化碳.pptx

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1、思考：1.使“水”变浑浊的物质是谁？2.“水”又是谁？情景引入趣味实验：吹“水”变牛奶注意：要轻轻吹二氧化碳的性质CO2是色味的。无无气体通常状况下,实验：观察出现什么现象？得出什么结论？完成课本117页表格1二氧化碳密度比空气大还是小？二氧化碳对人体健康的影响进入久未开启的菜窖前该怎么做?灯火实验CO2体积分数对人体健康的影响1%4-5%6%感到气闷、头昏、心悸。感到气闷、头痛、眩晕。使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。打开瓶盖，快速倒入约1/3体积的水，迅速拧紧瓶盖，充分振荡，观察现象。出现什么

2、现象？得出什么结论？完成本117页表格2二氧化碳能否溶于水？实验：取少量塑料瓶中液体滴加紫色石蕊试液，观察现象。变红二氧化碳能否与水反应？信息提示：石蕊是一种色素，溶于水配成紫色石蕊溶液，它遇到酸性物质变成红色.猜想：是哪种物质使紫色石蕊溶液变红呢？CO2？H2O？H2O+CO2=？二氧化碳能否与水反应？（实验用品：水、二氧化碳、紫色石蕊干花、镊子、胶头滴管）二氧化碳能否与水反应？猜想CO2H2OH2O+CO2=？实验设计实验现象实验结论不变色变红不变色水不能使石蕊变色CO2不能使石蕊变色生成新物

3、质使石蕊变色二氧化碳能与水反应生成碳酸（H2CO3、显酸性）碳酸不稳定，受热易分解。结论：二氧化碳能否与水反应？通常情况下1体积水约溶解1体积的二氧化碳，溶解在水中的二氧化碳大部分以分子形式存在，只有1%-4%的二氧化碳与水发生了反应。【资料文献】6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2光叶绿素光合作用:二氧化碳与水还能发生其它反应吗？葡萄糖化学反应：这个反应很重要,可用来检验二氧化碳方法：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明是CO2。是CO2与澄清石灰水中的哪种物质反应使石灰水变浑浊

4、？二氧化碳能与澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O谈谈你这节课的收获?干冰作制冷剂人工降雨制造舞台云雾保鲜食品讨论一：二氧化碳的用途性质决定用途用途反映性质1.你能用多少种方法区分二氧化碳气体和氧气？2.（2016衡阳）有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D.稀有气体B3.（2010·邵阳中考）如图所示的有关CO2的实验中，只能证明

5、CO2物理性质的实验是（）D作业：1.阅读CO2对环境的影响。2.课后题4、6题。