写作理清思路有条不紊.pptx

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1、看看Contents说说Contents视频中的内容看看Contents说说Contents视频中的内容想想Contents两段视频内容异同--理清思路有条不紊扬州市平山实验学校孔德俭文贵运思丝雨亦奇我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓

2、，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。——莫怀戚《背影》比比和第一段“唐伯虎”视频比较，思考：两者的构思是否相似。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里

3、的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。——莫怀戚《背影》比比和第一段“唐伯虎”视频比较，思考：两者的构思是否相似。比比和第一段“唐伯虎”视频比较，思考：两者的构思是否相似。文贵运思丝雨亦奇理清思路有条不紊明中心抓时间节点明中心抓时间节点比比我这先祖，有一年，去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周，心中郁闷。只写了三字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡。东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字，的确是好得不得了，只好忍气吞声，备厚礼来请。我那先祖却礼数次，终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我

4、先祖上车，我先祖道：“上什么车？”东家道：“去写那个字啊。”我先祖笑道：“写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。”比比问：两个故事能放在一篇文章里吗？问：如放在一篇文章，孰先孰后？我的一位先祖，去参加县太爷举办的社饮，因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，

5、便向县太爷汇报。最后的场面是，我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。文贵运思丝雨亦奇理清思路有条不紊定主次分内容异同练练以“陪伴让初中生活多了一份感动”为题，写一篇600字的作文。列出提纲