六秋天的怀念 (2).pptx

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1、秋天的怀念活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。史铁生听范读，概括主要内容本文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事。品味课文交流有关母亲的神态、动作、语言等描写的语句。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……作文时，抓住人物动作、神态的描写，可以揭示人物的内心活动，更好地表

2、现人物特点。品读结尾段，合作探究1、为什么描写菊花的美？2、你读懂了母亲没有说完的话了吗？黄色的花淡雅白的花高洁紫红的花热烈而深沉小结本文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。同时也表达了我对母亲的深深思念之情。摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，

3、躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。--------《我与地坛》拓展阅读我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。---------《合欢树》真情交流妈妈（爸爸），我想对你说……作业“二选一”——自由选择，快乐习作！1.史铁生有他《秋天的怀念》，

4、你是否也有念不完的亲恩？请拿起笔，尽情地将母亲爱你的点点滴滴的细节，汇成一篇习作吧！体裁不限，但一定要表达出自己的真实情感。(注意对人物进行动作、神态、语言等方面的细节描写。）2.学完本文，相信你对“好好儿活”一定有了新的见解。那么，生活中遇到挫折时，我们该怎么活呢？请你围绕“面对挫折”这一主题，写一篇读后感，写出你的看法。