语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达第二课时PPT课件(孙茹).pptx.pptx

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1、11蝙蝠雷达和学习目标：1朗读课文，抓住重点词句准确把握课文主要内容。2了解飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的，激发同学们热爱科学，乐于观察与探究的兴趣。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家摹仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。·蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开

2、。默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，小组讨论，并尝试填写表格：试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的结果第二次试验蒙住蝙蝠的结果第三次试验蒙住蝙蝠的结果试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。7第一次实验8第一次实验9哈！没撞到！第一次实验默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，完成表格：试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的结果第二次试验蒙住蝙蝠的结果第三次试验蒙住蝙蝠的结果试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许

3、多铃铛。耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。第二，三次实验第二，三次实验默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，完成表格：试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的结果第二次试验蒙住蝙蝠的结果第三次试验蒙住蝙蝠的结果试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃

4、铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。障碍物()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。()()。天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵填一填：课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（）乐于（）。能在夜间飞行雷达生物科学观察与探究蜻蜓——飞机蛙眼——电子蛙眼荧光屏——日光灯鱼——潜水艇

5、松树尾巴——降落伞仿照鲸的形体-----轮船航行速度模仿鲨鱼皮肤------高科技泳衣请大家搜集有关仿生学的资料，为本单元口语交际做准备。*课外书推荐:《开心小博士——奇妙的仿生学》作业：