浅谈老年痴呆患者的精神护理以及家庭护理.doc

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1、浅谈老年痴呆患者的精神护理以及家庭护理浅谈老年痴呆患者的精神护理以及家庭护理【摘耍】目的分析与探讨老年痴呆患者的精神护理与家庭护理方法与效果。方法选取本院2011年8月至2012年12月期间收治的老年痴呆患者共108例，随机将其分为2组，观察组54例，对照组54例。对于对照组患者仅给予常规护理，而观察组患者在给予常规护理的基础上加以精神护理与家庭护理。对比两组患者接受护理后的精神状况评分与生活质量评分，以了解不同护理方式的临床意义。结果观察组患者的精神状况评分为(6.5±1.5分，对照组患者为(3.8±1.1分，两组患者精神状况评分具有显著性差异，P<0.05o观察组患者生活质量评分

2、为(72・3±4・5分，对照组为(44.1±3・8分，两组患者生活质量评分具有显著性差异，P<0.05o结论老年痴呆患者需接受科学的精神护理与温馨的家庭护理，以改善其精神状况与生活质量。【关键词】老年痴呆；精神护理；家庭护理；精神状况；生活质量doi：10.3969j.issn.1004-7484(x.2013.10.480文章编号：1004-7484(2013-10-5962-01老年痴呆症在临床上是阿尔茨海默病的俗称，是目前威胁老年人身体健康与生命安全的主耍疾病之一〈sup〉［1］〈/sup〉。对丁老年痴呆症患者不仅应给予常规护理，还需加以精神层面的护理，使患者感受到社会的关怀与

3、家庭的关爱，以促进患者的精神状况。家庭护理对于老年痴呆症患者具有重耍的价值，能够改善患者的生活质量。本文就老年痴呆患者的精神护理与家庭护理的方法与效果进行分析，具体报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取本院2011年8月至2012年12月期间收治的老年痴呆症患者共108例，其中男性患者65例，女性患者43例，年龄为60岁至80岁不等，平均年龄71.5岁。患者语言、情感、认知、人格以及记忆中至少3项存在受损，对患者的病程进行分析可得，病程为1年至5年不等，平均病程为2.5年。随机将其分为2组，观察组54例，对照组54例，对比两组患者的年龄、性别、病程等基本资料，无显著性差异（P>0.

4、05,具有可比性。1・2护理方法1.2.1对照组患者对照组54例患者给予常规护理方式，包括健康指导、生活能力训练、饮食护理、心理护理等。1.2.2观察组患者观察组54例患者在给予常规护理的基础上加以精神护理与家庭护理，具体方法如下：①精神护理。通过与患者积极交流，慢慢进入患者的精神世界，以了解患者的心理需求。大多数老年痴呆症患者都沉溺于年轻时无法实现的梦想或得不到的事物屮,因此了解患者的愿望后，护理人员在条件允许的前提下，可尽量满足患者的愿望。在与患者交流吋，应采用温和、鼓励、关心的语气，因为老年痴呆症患者大多精神较脆弱，不能接受较大的刺激。对于记忆力明显下降的患者，其学习生活中的知

5、识与习惯较为困难。护理人员应多给予患者赞许，使患者重获自信心与存在感。对于患者在生活中犯的错应尽量不斤斤计较，原谅患者的情绪失控。②家庭护理。护理人员与患者的家属进行交流，使患者理解老年痴呆症的病因，并给予家属情感疏导，以缓解其心理压力与精神压力。在患者的生活中，尽可能地让家属给予最好的爱护与关注，大多数老年痴呆症患者像小孩一样单纯而敏感，因此只要家属给子其关爱与赞许，就会增加患者对家属的信任感。建议家属将患者生活中的一些琐事或回忆反复讲述给患者听，并陪伴在患者的身边，以免其发生意外。在患者的衣服中放一张资料卡，详细记录患者的家庭地址与亲属联系方式，以防止患者走失后发生意外。1.3评

6、价标准采用精神状况量表对患者的精神情况进行评价，总分为10分，分数越高代表患者精神状况越佳。并使用生活质量量表对患者的生活质量进行评价，包括生活自理能力、情绪控制、记忆力、人际交往、社会关系、饮食规律等，满分为100分，分数越高代表生活质量越佳〈sup>[2]o1.4统计学方法对所有数据使用SPSS16.0软件进行分析与计算，计量资料釆用（％±s表示，组间对比采用X2检验，以P<0.05作为差异性具有统计学意义的标准。2结果2・1精神状况对比两组患者的精神状况可得，通过护理后，观察组患者精神状况评分为（6.5±1.5分，对照组患者为（3.8±1.1分，两组患者精神状况评分

7、具有显著性差异，P<0.05o2.2生活质量对两组患者的生活质量进行评价可得,通过护理后，观察组患者生活质量评分为（72・3±4・5分，对照组为（44・1±3・8分，两组患者生活质量评分具有显著性差异，P<0.05o3讨论老年痴呆症在临床上是近年来发病率较高的一类疾病，对于患者的生活质量具有较大的影响。大多数老年痴呆症患者会做出令人难以理解的行为，并渐渐脱离社会^[3]o对于此类患者不仅需采取常规护理，还需给予积极的精神护理与家庭护理，