语文人教版五年级下册信息传递改变我们的生活.pptx

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1、人教版小学语文五年级下册综合性学习第六单元走进信息世界信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。※南雁告春※一叶知秋※日出而作日落而息同学们是怎么获取信息的呢？在教室里学习，听广播、看电视、读书看报，上网浏览，与亲戚、朋友通信，手机、电脑、邮件、短信、传真、视频……走进信息世界——信息传递改变着我们的生活1《古人传递信息的故事》2《因特网将世界连成一家》初读材料1、2※感知材料内容※勾画出材料中的生字新词学习生字烽（Fēng)烽火庸（Yōng)平庸侯（Hóu)诸侯刊（Kān)报刊驿（Yì）驿使烽火诸侯

2、报刊驿差(chāi)昏庸无能故伎重演如临大敌我会读再读课文，思考：1、自由阅读《古人传递信息的故事》，说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？2、你还知道古代有哪些传递信息的方式呢？3、读读《因特网将世界连成一家》并结合上一个故事，看看人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化？说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式传递信息。人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化？烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、信鸽远飞、漂流瓶——>交通工具的邮政系统信息传递——>电报、电话、广播、电视——>

3、微波、光缆、卫星、计算机网络。想一想：古代、近代、现代、当代的人们传递信息的主要方式是什么？古代：近代：现代：当代：驿差长途跋涉邮政系统电报、电话计算机网络小组讨论:古人传递信息的方式和因特网传递信息各有什么特点？根据课堂讨论，填写下面的表格。传递方式特点古代现代①烽火②人报信③漂流瓶①电话②计算机网络①速度慢②不精确①速度快。②信息多样化。③不受地域阻隔。你能用具体事例说说信息传递是如何改变人们生活的吗？1.信息传递错误导致了西周的灭亡。2.信息传递及时大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。3.我们随意在网上获取各

4、种信息，全世界天南海北连成一家，“海内存知己，天涯若比邻”。