语文人教版六年级下册《童话与现实》.pptx

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1、童话与现实群文阅读教学年级：六年级执教者：社港完小钟素芹——《卖火柴的小女孩》幻象大火炉烤鹅圣诞树奶奶跟奶奶飞走了现实寒冷饥饿孤独，悲伤痛苦，没人疼爱死了————————————————————虚实对比安徒生，丹麦伟大的童话作家。《丑小鸭》、《海的女儿》《小克劳斯大克劳斯》、《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《豌豆上的公主》……故事篇目主人公经历了什么故事结果你读故事时的感受《打火匣》《母亲的故事》兵士获得打火匣，得到神奇的力量做了国王娶了公主羡慕觉得美好、神奇母亲给夜之神唱歌、拥抱荆棘、失去眼珠、失去黑发死神把孩子带去了不知名的国度同情，又觉得欣慰故事篇目主人公经历了什么故

2、事结局幻想成分现实成分幻想与现实所占的分量你读故事时的感受《打火匣》《母亲的故事》《她是一个废物》兵士获得打火匣，得到神奇的力量做了国王娶了公主打火匣的神奇力量改变命运多为幻想羡慕觉得美好、神奇母亲给夜之神唱歌、拥抱荆棘、失去眼珠、失去黑发死神把孩子带去了不知名的国度孩子去了不知名的国度，不再受病痛的折磨孩子死了一半幻想一半现实同情，又觉得欣慰洗衣妇受到嘲笑、讥讽，被人看不起倒在冰冷的水中，死了悲惨地死了几乎没有幻想，多是现实同情，又觉得悲愤童话与现实：1、童话源于现实；童话中的各种幻象、人物经历都能在生活中找到影子。2、童话超越现实；童话创造了一个神奇瑰丽的艺术世界，它既可以通向人类童

3、年的梦境，也指向未来世界。3、童话反映现实；童话故事中反映了现实各种合理与不合理社会现状带给儿童的影响。童话作品充分体现了现实世界中人们对美好生活的向往，寄托了人们美好的愿望。编织我的童话阅读推荐：《王尔德童话》《豪夫童话》《青鸟》——（莫里斯·梅特林克）《夏洛的网》——（埃尔文·布鲁克斯·怀特）