冀教版版二年级下册数学《3.3 1000以内的数的大小比较》PPT课件.pptx

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1、三认识1000以内的数3.31000以内数的大小比较学习目标１．在数方块的过程中，理解10个一百是一千并掌握。２．认识计数单位个、十、百、千，知道每两个相邻的计数单位之间都是十进制的关系，理解各数位上的数字表示的含义。３．知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。情景导入我坐哪只船过河才安全呢？限载80千克限载200千克重100千克我的体重是1000千克我们来比一比谁更重一些？我的体重是100千克情景导入探索新知1000以内的数大小典题精讲千百十个千百十个1001000○<典题精讲我的身

2、高是210厘米我们来比一比谁更高一些？我的身高是120厘米典题精讲千百十个千百十个210○120>典题精讲哪种书最多？哪种书最少？类别数量（本）科技书1000文艺书632工具书499小小图书馆。1000＞6321000＞4991000是四位数，其他数是三位数，1000最大，所以科技书最多。文艺书有600多本，工具书不到500本，工具书最少。499＜632499＜1000还有其他比较方法吗？典题精讲典题精讲两个数比较大小的一般方法：（1）位数多的数大（2）相同位数的两个数，从高位比起。典题精讲9<15

3、一位数<两位数15<511个十<5个十典题精讲三位数<四位数100<1000位数不同，位数多的那个数就大典题精讲>位数相同，先看它的最高位，最高位大的那个数就大。如果最高位相同，就看它的下一位，一直比下去。易错提示799800485490比较大小时，要看清，分清大于号和小于号<<学以致用230○280407○7041000○999782○768＜＞＜＞学以致用猜一猜，方框后面躲着几？275＞27□463＜4□301、2、3、478、9学以致用按要求上车练一练学以致用2.比较下面每组中两个数的大小。5

4、34529632623799800485490><<>3.按照从小到大的顺序排列下面各数。606660160666160<606<660<666802820705650<>学以致用把下面自行车的安从高到低的顺序排列。980元520元375元370元