中学生演讲:让我们快乐地学习着.doc

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1、中学生演讲:让我们快乐地学习着快乐的学习,快乐的成长。下面分享了中学生演讲:让我们快乐地学习着,希望你喜欢。中学生演讲:让我们快乐地学习着各位老师、同学们:大家好!学习快乐,快乐学习。学习就像一杯浓浓的咖啡,只要你能仔细口味,就能体会其真正内涵。是苦是甜,需要你自己感受。快乐在于方法,在于态度,在于勤奋。我的学习公式便是:成功=正确的方法+正确的态度+勤奋。对学习有正确的态度是快乐的前提,态度决定一切,细节决定成败。做一件事成功于否,态度占着不可估量的地位。学习也是如此。我们不能为了完成任务而学习,不能为了完成作业去完成作业,这样的结果只会事倍功半,对学习无益。我们应该

2、端正自己的态度,以快乐的心态接受这个任务。正确的方法是中心环节。我觉得要取得优异成绩,好的学习方法是成功的一半。首先,我觉得我们应该注重积累注重细节,要善于提出问题。苏格拉底曾说过:"我的聪明在于我的无知。"这就要求我们头脑中要多产生几个问号,多提几个为什么。其次,我们应该学会总结归类。例如把一些相似的题型归类到一起,再仔细观察得出规律,方便以后做题。最后,我觉得我们对各科分配时间要均匀。自习课不能一味地做哪一门的作业,而把其他的作业抛到九霄云外。这样只会出现偏科,而不会提高自己成绩。勤奋是取得进步的必要条件。没有人生下来就是天才,被称为天才的伟人往往都是努力奋斗的结果

3、。如果只靠聪明的头脑而不努力,也决不会取得优秀的成绩。所以勤奋要求我们要抓紧时间,少说废话,努力奋斗;勤奋要求我们要坚持不懈,锲而不舍。当然考试要想考好,考试时的心态调整显得尤其重要。只有将自己调整到最佳状态,才能发挥出自己最好的水平。考试结束后,即使没有考好,也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大厦的根基,失去它,人生大厦就会倒塌。我们时刻都要保持自持,相信自己是最好的。学习处处体现快乐。收获的快乐,成功的快乐。我们要快快乐乐地学习。最后送同学们一句话:善始善终,终能成功;愈挫愈勇,方为英雄。谢谢大家!中学生演讲:学习中找快乐各位老师、同学们:大家好!我首先想和同学们

4、谈谈学习的苦和乐得题目。"学海无涯苦作船",头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,尊师重道……在知识的海洋上自古以来就是以苦作船,苦不堪言!人们常说:"学生时期是一生最苦的阶段。确切在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晓风操练,伴着晨曦涌读的是学生;晚上,更深夜静,挑灯苦战的也是学生。在安静的课堂上,大脑随着老师的讲授不停的转,眼看,耳听,手写,心记,聚精会神,不得松懈。为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点、疑点,乃至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不往,各方面的压力便随之而来……真是"衣带渐宽终不悔,为题磨得人蕉萃",苦不胜言!学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

5、当你经过艰巨的思考、推理,最后解出一道困难时,会喜形于色;当你在学习中取得良好成绩时,会感到由衷的喜悦;当你应用所学的知识,在生活中解决了实际题目时,会乐在其中;当你中学,大学毕业,应用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无穷的幸福和欢乐。学习本身包括着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!俗语说:"没有苦中苦,哪来甜上甜。"学习中的苦与乐就是这样的,要想把握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对学习来讲,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对峙的同一,理解了这一点,我们就可以够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难***,从而信心百倍,锲而不舍,为取得学习中的

6、"甜上甜"而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里披荆斩棘,奋斗拼搏,才能享遭到成功者无穷的幸福与欢乐。我还想说说学习的方法题目。学习必须循序渐进。孔子说:"学而时习之"。学习任何知识,必须重视基本练习,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,切忌好高鹜远,前面的内容没有学懂,就急着往学习后面的知识;基本的习题没有做好,就一味往钻偏题、困难。这是十分有害的。学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要留意培养独立思考的能力。要避免那种死记硬背,不求甚解的偏向。学习中要多问几个为甚么。一个题目可以从几个不同的方面往思考,做到举一反三,

7、融会贯通。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如,习题做错了,这本是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行"拿来主义",长此以往,思惟能力很难有所进步。学习必须善于总结。我相信大家都知道"温故而知新"的道理。学完一章,要做个小结;学完一本书。要做个总结。总结很重要,不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识,构成较完全的知识框架。学习必须锲而不舍。俗语说"水滴石穿"、"一口吃不成胖子"。因此,最好制定一个学习计划,经常自我监视,严格要求,天天或分阶段自己或让父母检查,是否是完成了学习计划,为

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