单价、数量、总价的数量关系.pptx

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1、冀教版数学四年级下册单价、数量与总价情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数课堂练习3大家注意过在餐厅点菜时的菜单吗？情境导入返回例1探究新知返回从这张发票中你了解到什么信息？育才小学买了62套桌椅，每套108元。还买了14个书柜，每个215元。说一说，发票中的单价、数量、金额各表示什么？单价：每件的价钱（价格）；数量：买物品的件数；金额：一共花了多少钱。发票中的金额也叫做总价。返回从发票中可以知道桌椅和书柜各花了多少钱，你知道怎么算的吗？一套桌椅108元，62套桌椅一共花了多少钱？108×62=6696（元）一个书柜215元，

2、14个书柜一共花了多少钱？215×14=3010（元）返回108×62=6696（元）215×14=3010（元）单价数量总价×=根据单价、数量和总价的定义，你能区分上面式子中各数表示什么吗？你又发现了什么？返回例2（1）已知总价和数量，怎样求单价？请举出例子说明。单价数量总价÷=列数量关系：答：每根跳绳7元。42÷6=7（元）返回42元买了6支钢笔。（2）已知总价和单价，可以求出什么？请举出例子说明。数量单价总价÷=列数量关系：40÷4=10（支）答：可以买10支。返回优惠价4元/支。带了40元可以买多少支？由以上的变式练习，我们可

3、以得到什么数量关系是呢？（1）已知单价和数量，求总价。单价×数量=总价（2）已知总价和数量，求单价。总价÷数量=单价（3）已知总价和单价，求数量。总价÷单价=数量返回某城市每天生产68吨生活垃圾，处理每天的垃圾需要8160元，处理1吨垃圾需要多少元钱？8160÷68=120（元）答：处理1吨垃圾需要120元钱。总价÷数量=单价课堂练习返回新世纪电影院原来有1330个座位，扩建后将有40排座位，每排有45个。（1）扩建后将增加多少个座位？返回（1）40×45=1800（个）1800-1330=470（个）答：扩建后将增加470个座位。（

4、2）470×18=8460（元）答：可以多收入门票8460元。（2）每张门票18元，如果每场电影满座，可以多收入门票多少元？返回新世纪电影院原来有1330个座位，扩建后将有40排座位，每排有45个。单价数量总价×=总价数量单价÷=总价单价数量÷=这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第19页第1、3题返回课后作业