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（教科版）四年级语文上册教学反思 古诗四首 2.doc

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1、《古诗四首》教学反思对诗歌的理解上，学牛一直停留在浅层次，而我没有适当的去引导他们向深层次挖掘，从而使学牛没有完全的理解诗意，读的效果也就没有我想象屮的那么好。古诗重在读，学牛没有具备一下子就能分析诗意的能力。所以先要让学牛知道古诗的节奏。在多读的基础上再去悟情，而学牛只有在真正悟情了才会读出诗屮的情感，古诗的韵味。我想“熟读百遍，其义自见”也就是这个道理吧。

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