水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿

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1、水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿水利厅“两学一做”学习教育动员会讲话稿同志们:在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后,为深化党内教育、全面从严管党治党作出的又一重要部署。今年2月,习近平总书记在中央政治

2、局常委会审议学习教育《方案》时发表重要讲话,站在党和国家全局的战略高度,深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义、总体目标、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月6日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,就开展学习教育做出了全面部署,并印发了学习教育的《通知》,下发了学习安排《具体方案》。省委认真贯彻中央部署,结合四川实际制定了全省学习教育的总体方案和若干具体方案。4月14日,省委召开全省“两学一做”学习教育工作座谈会,王东明书记在会上作了重要讲话,对我省开展学习教育进行了动员部署。水利厅党组高度重视“两学一做”

3、学习教育工作。4月15日,厅党组会专题研究审议了我厅《开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》。今天,召开会议的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央、省委“两学一做”学习教育工作座谈会精神,结合四川水利实际,安排部署水利厅“两学一做”学习教育工作,动员全厅党员干部进一步强化意识、改进作风、凝聚力量,以优良的作风和饱满的精神状态推动中央、省委、省政府和厅党组重大决策部署落实,为四川水利加快改革发展提供坚强组织保障。下面,我讲四点意见。一、充分认识开展“两学一做”的重大意义开展“两学一做”

4、学习教育,反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识,反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。我们一定要提高认识、加深理解,结合四川水利实际,切实把思想和行动统一到中央和省委的部署和要求上来。第一,开展“两学一做”学习教育,是深入推进全面从严治党的重大部署。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,坚定不移推进全面从严治党,作出一系列重大部署,打出了一整套从严治党的组合拳,党的建设开创新局面,党风政风呈现新气象。但我们要清醒认识到,全面从严治党永远在路上,不可能“毕其功于一役”,严明党的纪律和规矩、发扬党的优良传统和作风、建设高素质干

5、部队伍的任务还很重。开展“两学一做”学习教育,就是要以坚持全面从严治党的政治定力,步步深入、环环相扣,以严肃的态度、严抓的韧劲,把全面从严治党的良好态势巩固发展下去,做到真管真严、长管长严。第二,开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践。习近平总书记深刻指出,“我们党要搞好自身建设,真正成为世界上最强大的一个政党,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。”保证党员质量、保持队伍纯洁,是马克思主义建党学说的重要原则。党章规定了党员的标准和条件、义务和权利,这是对合格党员“质”的规定。总体来看,厅系统党员干部的思想、素

6、质、能力总体上是好的。但对照党章党规,仍有不少党员作用发挥不好,存在“不合格”的问题。开展“两学一做”学习教育,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,推进思想政治建设常态化制度化,让广大党员在思想政治上强起来,有利于从源头上保持党的肌体健康与生机活力,永葆党的先进性和纯洁性。第三,开展“两学一做”学习教育,是全面推动管党治党向基层延伸的重要举措。全面从严治党,就是要管全党、治全党,把管党治党落实到每个支部、每名党员。当前,我国正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,特别是国内外形势发生深刻复杂变化,全面建成小康社会进入决胜阶段,党肩负着历史重任,经受着时代考

7、验。开展“两学一做”学习教育,就是要推动管党治党的要求在基层落地生根,发挥好每个党员干部的先锋模范作用,发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力支撑。第四,开展“两学一做”学习教育,是始终保持水利系统良好作风、加快水利改革发展的重要保证。全省广大水利党员干部工作在水利改革发展第一线,是推进党的路线方针政策贯彻落实的重要力量,是推动四川水利事业发展的骨干。近年来,厅党组坚决贯彻中央和省委关于改进作风的系列要求和部署,水利党员干部的作风建设取得了显著成效。但也要看到,厅系统党员队伍中还存在一些不容

8、忽视的问题。去年,厅机关党委在开展党员干部思想动态调研中,发现个别党员理想信念动摇,党性意识不

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