西师大版五年级下册数学《6.1 画折线统计图》PPT课件.pptx

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1、画折线统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业折线统计图课堂练习6亮亮一家准备去九寨沟旅游，他们需要做哪些准备。情境导入返回需要了解当地的气温变化情况。亮亮计划去九寨沟旅游，了解到去年该景区的月平均气温变化情况如下表。月份123456789101112平均气温（℃）02.548.711141716128.32.42.3××年九寨沟月平均气温统计表探究新知返回根据这个统计表能发现哪些信息呢？我们能用学过的某个统计图来描述这些数据吗？能作出条形统计图。月份123456789101112平均气温（℃）02.548.711141716128.32.42.3××年九寨

2、沟月平均气温统计表返回062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份九寨沟月平均气温条形统计图。××年九寨沟月平均气温统计图条形统计图虽然能反映每个月的平均气温值。返回条形统计图虽然能反映每个月的平均气温值，但，“天有不测风云”，小明一家还想了解这个月份的天气的变化情况，我们可以用折线统计图。××年九寨沟月平均气温统计图062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份这是折线统计图。返回××年九寨沟月平均气温统计图062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份根据

3、统计图回答问题。（1）月平均气温（）月份最高。（2）月平均气温在10℃以下的月份有（）。（3）你可以给亮亮提出哪些建议？71、2、3、4、10、11、12（3）亮亮如果想看雪景，最好在1、2、3、11、12月去。亮亮如果想在天气暖和的时候到九寨沟去，就在6、7、8月去。返回对比折线统计图和条形统计图，说一说他们有什么异同点。062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份062481214161018123456789101112平均气温（℃）月份返回相同点：横轴上的数据都代表月份；每个单位长度都表示1个月；纵轴都表示的数量是

4、2℃；每个单位长度都表示平均气温。不同点：条形统计图是用直条来表示数量，折线统计图是用点表示数量，然后把各点用线段顺次连接成折线，比较简洁，画起来方便；折线统计图能清楚地看出数量的增减变化幅度和变化趋势。对比折线统计图和条形统计图，说一说他们有什么异同点。返回比较条形统计图和折线统计图的特点与作用。条形统计图折线统计图特点1.用一个单位长度表示一定的数量2.用直条的长度表示数量的多少1.用一个单位长度表示一定的数量2.用折线起伏表示数量的增减变化情况作用1.从图中能清楚地看出各数量的多少2.便于互相比较1.从图中能清楚地看出各数量的多少2.从图中能清楚地看

5、出数量的增减变化幅度和变化趋势。返回画折线统计图。返回罗叔叔连续喝下2瓶啤酒后，每隔0.5时，测量一次他血液中的酒精含量，得到的数据见下表。用统计图表示统计的结果。时间（时）0.511.522.533.544.555.566.577.588.599.510酒精含量（毫克/100毫升）6882827768685851504139383735322827252518罗叔叔血液中酒精含量统计表返回用折线统计图表示统计的结果。罗叔叔血液中酒精含量统计图酒精含量（毫克/100毫升）100908070605040302010012345678910时间（时）返回小华把

6、室内气温的变化情况画成下面的统计图。1气温先升高，再降低2422201808:0010:0012:0014:0015:00温度℃课堂练习根据统计表回答问题。（1）小华每隔（）时测量一次气温。（2）从8:00到15:00的气温从总体上看变化情况()。返回条形统计图能可以表示出数量的多少，折线统计图不但可以表示出数量的多少，还可以清楚地看出数量的增减变化幅度和变化趋势。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回画折线统计图的步骤：1.确定纵轴、横轴分别表示什么。2.描点，根据数量的多少描出各点。3.连线，把各点用线段依次连接起来。4.标数据，在点旁边注上数据。这

7、节课你们都学会了哪些知识？返回课本：第100页第1、2题课后作业返回