苏教版五年级下册数学《6.11 整理与练习1》PPT课件.pptx

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1、整理与练习（1）整体回顾综合运用课后作业圆知识梳理6这一单元，你学到了哪些知识？我了解了圆的特征，认识了扇形。我学会了计算圆的周长和面积。我掌握了用圆规画圆的方法。整体回顾返回圆圆的认识圆的面积圆的认识扇形的认识圆的面积圆的周长简单组合图形的面积返回圆由曲线围成，没有顶点。圆是什么样的图形？你知道圆各部分名称吗？画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。知识梳理返回

2、它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。扇形是什么样的图形？怎样计算圆的周长？如果用C表示圆的周长，那么周长C与直径d或半径r的关系是：C=πd或C=2πr。返回1.画一个直径4厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示它的圆心、半径和直径，再求出它的周长和面积。圆的周长：3.14×4=12.56(厘米)圆的面积：3.14×（4÷2）2=3.14×4=12.56(平方厘米)答：它的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米。综合运用返回2.画出每组图形的对称轴。想一想，

3、各能画几条？返回半径（r）直径（d）圆周长（C）圆面积（S）1米6分米28.26厘米2米3.6.28米3.14平方米3分米18.84分米28.26平方分米4.5厘米9厘米63.585平方厘米返回4.公园里有一个圆形金鱼池，直径是18米。它的周长是多少米？占地多少平方米？3.14×18=56.52(米)3.14×（18÷2）2=3.14×81=254.34(平方米)答：它的周长是56.52米，面积是254.34平方米。返回5.夏天的中午，一棵大树在地面上的阴影是一个近似的圆形，它的半径大约是6米。阴影

4、部分的面积大约是多少平方米？3.14×62=3.14×36=113.04(平方米)答：阴影部分的面积大约是113.04平方米。返回6.估一估，半径是5米的圆，有一间教室那么大吗？半径是10米的圆，大约有几间教室那么大？3.14×52=3.14×25=78.5(平方米)答：半径是5米的圆，有一间教室那么大；半径是10米的圆，大约有6间教室那么大。3.14×102=3.14×100=314(平方米)返回7.小方骑自行车到学校用10分钟，这辆自行车的车轮外直径大约是70厘米。按车轮每分钟转100圈计算，从

5、小芳家到学校大约有多少米？3.14×70×100×10=219.8×100×10=219800(厘米)=2198（米）答：从小芳家到学校大约有2198米。返回8.一根长18.84分米的铁丝，正好在一根圆柱形铁棒上绕了10圈。这根铁棒横截面的直径约是多少厘米？面积呢？答：这根铁棒横截面的直径约是6厘米，面积是28.26平方厘米。18.84分米=188.4厘米188.4÷10÷3.14=6（厘米）3.14×（6÷2）2=3.14×9=28.26(平方厘米)返回课后作业补充习题：对应练习返回