人教版初中《藻类、苔藓和蕨类植物》课件.ppt

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1、藻类、苔藓和蕨类植物孢子植物点此播放教学视频学习目标1、识别常见藻类植物、苔藓植物2、概述藻类植物、苔藓植物的主要特征及与人类的关系点此播放教学视频藻类植物点此播放教学视频单细胞淡水藻类：如衣藻点此播放教学视频水绵为什么阳光充足的时候，水绵会浮在水面？点此播放教学视频细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡水绵的结构水绵：多细胞淡水藻类点此播放教学视频海带示意图叶状体柄固着器点此播放教学视频1、海带是什么颜色的？2、海带可以分为哪几部分？3、海带是否有真正的根、茎、叶？褐色。叶状体、柄、固着器三部分。无根、茎、叶的分化。点此播放教学视频藻类植物的主要特征多数生

2、活在水中。结构简单，没有根、茎、叶的分化。用孢子进行繁殖。1、生活环境:2、形态结构:3、繁殖方式:点此播放教学视频海带点此播放教学视频紫菜点此播放教学视频食用、提炼琼脂石花菜点此播放教学视频石莼点此播放教学视频裙带菜点此播放教学视频藻类植物与人类的关系给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占95%）。有些可供人类食用，和供药用。点此播放教学视频草色入帘青。苔痕上阶绿，【唐】刘禹锡《陋室铭》点此播放教学视频苔藓植物点此播放教学视频大多生活于阴暗潮湿、背阳的陆地环境中。点此播放教学视频泥炭藓葫芦藓点此播放教学视频葫芦藓结构示意图假根茎叶孢蒴观察葫

3、芦藓的茎、叶、和假根并和被子植物的茎、叶、根进行比较，判断它适宜生长在什么环境中？点此播放教学视频苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可背腹入侵。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。点此播放教学视频苔藓植物的其它作用1、加速岩石风化、促进土壤形成，是大自然的拓荒者；2、促使沼泽的陆地化；3、保持水土，防止水土流失。1．结构简单，植株矮小。2．大多生活于阴暗潮湿的陆地环境，如墙藓、葫芦藓。3．有茎、叶的分化，但无输导组织，有假根，依靠叶吸收水分和无机盐。苔藓植物特征点此播放教学视频藻类植物和苔藓植物比较藻类植物苔藓植物生活环境形态结构根茎叶输导组织对生物圈

4、和人类的作用1、释放（），维持生物圈的碳—氧平衡；2、可作鱼类的（）3、可供()和（）。1、具有良好的保持（）的作用；2、可作为监测（）程度的指示植物。氧水土饵料食用药用空气污染大多在水中阴湿的陆地无无无无假根有茎、无导管。有叶、无叶脉。无蕨类植物点此播放教学视频肾蕨点此播放教学视频根茎叶★蕨类植物有根、茎、叶的分化，且具有输导组织。但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。蕨蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？点此播放教学视频孢子一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。点此播放教学

5、视频1．生活于阴暗潮湿环境中，如肾蕨、蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、贯众等。2．植株体，有根、茎、叶的分化，且具输导组织；但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。3．可产生孢子繁殖后代。蕨类植物特征点此播放教学视频卷柏点此播放教学视频铁线蕨点此播放教学视频苹（四叶草、田字草）点此播放教学视频贯众清热解毒、止血驱虫。点此播放教学视频