青岛版小学数学（六年制）四年级下册《5.1 小数的意义》PPT课件.pptx

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1、小数的意义情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和性质课堂练习5你能提出什么问题？世界上最小的鸟是南美洲的蜂鸟,体长只有0.05米,它的蛋重0.46克。信天翁的蛋重0.365千克,翅膀最长达3.6米,是世界上翅膀最长的鸟。情境导入蜂鸟体长0.05米，0.05表示什么？1用小数表示就是0.1。其中的一份是。1101张正方形的纸片，平均分成10份，探究新知蜂鸟体长0.05米，0.05表示什么？用小数表示就是0.01。其中的一份是。11001张正方形的纸片，平均分成100份，1蜂鸟体长0.05米，0.05表示什么？0.05由5个0.01组成。由5个组成。11000.05表示5100

2、信天翁的蛋重0.365千克，0.365表示什么？0.10.010.0011101100110001信天翁的蛋重0.365千克，0.365表示什么？0.365由365个0.001组成。表示365个。110000.365就是，3651000想一想，0.3659表示什么呢？1110.10.050.365像0.1、0.05、0.365……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫作小数。小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……(0.1)(0.01)(0.001)110110011000计数单位:填一填。10（1）0.6是把整体“1”平

3、均分成()份，表示这样的()份。（2）0.57是把整体“1”平均分成()份，表示这样的()份。（3）0.268是把整体“1”平均分成()份，表示这样的()份。6100571000268课堂练习分别用分数和小数表示下图的阴影部分。0.30.460.228照样子填一填。0.050.085像0.1、0.05、0.365……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫作小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语

4、文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当

5、代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！