人教版二年级一年级下册数学《2.1 认识平均分》PPT课件.pptx

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1、认识平均分情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法(一)课堂练习2情境导入返回想一想,应该怎么分呢?把分成3份,分一分。返回例1探究新知返回分法每份数量每份数量是否相同第一种第二种第三种1块1块4块1块2块3块2块2块2块每份分得的数量不相同每份分得的数量相同返回你喜欢哪种分法?为什么?像第三种分法那样,每份分得的数量同样多,就是平均分。像前两种分法那样,每份分得的数量不相同,就不是平均分。返回把分给两个小朋友,每人分几块?一人分1块,另一人分5块。返回一人分2块,另一人分4块。返回把分给两个小朋友,每人分几块?一人分3块,另一人分3块。返

2、回把分给两个小朋友,每人分几块?一人分4块,另一人分2块。返回把分给两个小朋友,每人分几块?一人分5块,另一人分1块。返回把分给两个小朋友,每人分几块?把分给两个小朋友,两人分得一样多,每人能分几块?每人分3块。返回把分给两个小朋友,两人分得一样多,每人能分几块?返回你喜欢哪种分法?把12张卡通图片平均分给3个小朋友,哪种分法是正确的?在括号里画“√”。()()()√返回课堂练习下面分法是平均分的是()。A.B.C.A返回把下面的球平均分到两个盘子里。返回(1)把10个松果平均分给2只小松鼠,每只小松鼠能分到()个松果。(2)把6面小旗平均

3、分给3个小朋友,每人分得()面小旗。52返回填一填把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫做平均分。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?返回课后作业课本:第11页第1、2题

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