部编人教版一年级上册语文《13乌鸦喝水 (2)》PPT课件.pptx

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1、13乌鸦喝水人教版部编教材一年级上册什么是乌鸦？乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。认一认wūyāchùzhǎobànfǎ乌鸦到处找办法旁边许多想法放进高请大声读一读吧。pángxǔfǎfàngjìngāo写一写zhī只shí石duō多chū出jiàn见只zhī我会写字词学习shí石duō多chū出jiàn见让我们学习一下其它生字！乌wūwūyún乌云我会认鸦yāwūyā乌鸦处chùdàochù到处找zhǎoxúnzhǎo寻找办bànbànɡōnɡ办公旁pánɡpánɡbiān旁边许xǔxǔduō许多法f

2、ǎfǎlǜ法律放fànɡfànɡxué放学进jìnjìnrù进入高ɡāoɡāoxìnɡ高兴我的眼睛最亮渴　　喝　　　为　　办右　　石　　　鸟　　乌丢　　法　　　鸦　　鸭一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？着zhe（）zho()á喝不着笑着我会认乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子，一个一个地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。照样子，说一说:乌鸦把小石子放到瓶子里。﹍﹍把﹍﹍放到﹍﹍﹍。﹍﹍把﹍﹍﹍﹍﹍﹍。我会比较瓶子里的水很快升高，乌鸦就喝到水了。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水

3、了。读读说说:瓶子里的水()升高了。渐渐。渐渐。天亮了小树长高了渐渐我会填天气变暖了。奶奶的病好了起来。我长高了。四周安静下来了。我会背一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦把小石子________地放进瓶子里。乌鸦看见___________，想出____来了。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?乌鸦看见______，瓶子里______。瓶子里的水_________,乌鸦就______。我会背一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___，乌鸦_____，怎么办呢?乌鸦看见_____

4、______，想出____来了。乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________，乌鸦就______。你喜欢这只小乌鸦吗？请你用一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。乌鸦喝水小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？假如你是这只乌鸦，你还能想出别的办法喝到水吗？乌鸦喝水我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！乌鸦喝水聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。乌鸦喝水喝不着水聪明，爱动脑筋喝着水了《乌鸦喝水》选自《伊索寓言》，它用

5、形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单，却能给人以启迪。课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。1、以“我帮乌鸦想办法”为题想一想，除了放石子还有哪些办法让乌鸦能喝到水？学生想好后还要动手做一做看效果怎样，然后把这个办法告诉你周围的人。2、把《乌鸦喝水》这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。这是一只爱动脑筋、聪明的小乌鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶子里的水，我们也要向这只乌鸦学习

6、，遇到困难多动脑筋，解决困难。1、我最聪明（补充音节）。yong       pd鸦         终          瓶         叼2、我会写词语。zhōngyú        bànfǎ         kànjiàn（      ）     （      ）     （      ）kǒukě          qǐlái        jiànjiàn（      ）      （      ）     （      ）终于办法看见口渴起来渐渐3、写出带有下面偏旁的字。手（   ）（    ）    走（   ）（    ）4、我的收获：—————————————

7、——————————。谢谢指导