部编人教版四年级上册语文《 语文园地二》PPT课件 (3).pptx

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1、语文园地1.阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。2.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。3.我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台识字加油站驻扎蛀虫拄拐捐款娟秀手绢花苞冰雹鲍鱼这三组加拼音的字都是。zhùzhùzhŭjuānjuānjuànbāobáobào形近字一不做，二不休一是一，二是二三下五除二八九不离十不管三七二十一●你知道这些说法吗?选两个说句子。词句段运用选词填空。1.我们一旦工作,就要（）,把它干到底。2. 爸爸为人很实在，说话办事（）。3.他（）把我交给的任务

2、完成了。4.不用你说，我一猜就能猜出个（）。5.只要一听到音乐，她就不管（）了。一不做二不休一是一二是二三下五除二八九不离十三七二十一随堂小练◆在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。◆是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。◆靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。●读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。点拨无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。按要求写句子1.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。3.学好语文要背书吗？一定要！2.这道题真的那么难做么？我看很好做。日积月累◎好问则裕，自用则小。——《尚

3、书》这句话的意思是爱好问，知识就充裕；只凭自己，闻见就狭小。yù◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》这句话的意思是广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。shěnshèndŭ◎智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充这句话的意思是人不学习便不能做成事,人不多问就不知道事理。◎人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈这句话的意思是人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢?shúhuò◎为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九渊这句话的意思是读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。huàn“部编本”语文教材解读“部编本

4、”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学

5、性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教

6、好不易。下课啦！