北师大版三年级下册数学《6.4 分一分(二)(2)》PPT课件.pptx

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1、分一分(二)(2)认识分数6情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业有5只小鸭子,圈出其中的情境导入有5排小鸭子,圈出其中的第一排第二排第三排第四排第五排探究新知因为他们分的整体不同。圈一圈,说一说。课堂练习圈一圈,说一说。圈一圈,说一说。圈一圈,说一说。圈起来的占总数的几分之几?124按分数圈一圈。课堂延伸按分数圈一圈。按分数圈一圈。拓展应用钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗?1.在分数中,整体既可以是一个物体,也可以是多个物体。2.用几分之几来表示各部分量与整体的关系时,先要确定整体;再确定把整体平均分成的份数,并把它作为分数的分母;最后确定各部分的数量

2、,把它作为分数的分子。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。

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