语文人教版二年级上册13　坐井观天.pptx

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1、新课标人教版二年级语文上册巩义市紫荆实验学校授课教师：周佳玲13、坐井观天学习目标：１、认识３个生字。２、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。３、发挥想象，初步理解寓意。独学1、说出每个二类字的音节、音序、结构、部首、并能组词。2、默读课文，画出青蛙和小鸟对天的不同看法的句子。3、大声的有感情地朗读课文。想一想从这个故事中你学到了什么。对学选择青蛙和小鸟的任意一次对话，和对子分角色朗读（注意语气）。群学1、有感情朗读青蛙和小鸟的第二次对话①说一说青蛙和小鸟说话的语气②“大话”“无边无际”什么意思？③青蛙和小鸟对天的不同看法2、有感情朗读第三次对话想一想青蛙和小鸟都是笑着说的，他俩的“笑

2、”有什么不同？你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话：青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第二次对话天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。反问句“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”小小鸟也笑了，说：青蛙笑了，说：第三次对话微笑狂笑苦笑嘲笑1、什么也不顾，随意地大笑叫（）2、心情不好，而勉强做出的笑叫（）3、为了取笑别人的笑叫（）4、不出声的、淡淡的笑叫（）狂笑苦笑嘲笑微笑天不过井口那么

3、大看问题，认识事物，要像小鸟那样，站得高，望得远。不能像青蛙那样犯了错误，还自以为是。我是小演员！达标测评1、读拼音写词语。jǐngyánxiāngxìn2、这则寓言讲述了青蛙和小鸟争论（）的故事。其中青蛙认为天（）；小鸟认为（），课文告诉了我们（）道理。假如青蛙从井里跳出来了，他会看到些什么？会对小鸟说些什么？