语文人教版四年级下册麦哨PPT.pptx

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1、24*麦哨作者：陈益文井镇文东小学李开能麦哨：麦秆做的哨子，将麦秆儿截断，削孔，能吹出清脆、悠扬的声音麦哨是什么？读一读湖畔兜肚嚼嚼擎起穗儿裹着撩起剥开直沁肺腑自由读文要求：（1）、用序号标出自然段；（2）、把课文读准确、通顺；（3）、思考：本文写的是什么？从哪里看出来？你认为乡村孩子的生活怎样？能不能用一个词来形容？（快乐）快乐一：田野美景“前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚（jiá）；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了

2、耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎（qínɡ）起了丰满的穗（suì）儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符”找出课文第四自然段中表示颜色的词金黄黑白雪白浅黄……美丽的画五彩缤纷的画五彩斑斓的画排比、拟人、比喻。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦“金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。”麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎（qínɡ）起了丰满的穗（suì）儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一

3、个麦穗儿，就是一个跳动的音符”（祥写）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。快乐二：割草“湖畔（pàn），到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜（dōu）肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花”。突出孩子们的勤劳。描写了孩子们的外貌，运用了比喻，写出了孩子们的可爱。（略写）快乐三：翻跟头，竖蜻蜒，摔跤：“湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜒，还有

4、摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场”草地的特点“柔软而有弹性”。（作者运用了对比、比喻的手法写出乡村孩子们在草地上可以尽情玩耍，获得快乐。“简直”就是完全如此（略写）快乐四：采集茅茅针“玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅（máo）茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹（ɡuǒ）在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥（bāo）开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼（jiáo）嚼，吮（shǔn）吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁（qìn）肺（fèi）腑（fǔ）”样子怎么吃（详

5、写）那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹（ɡuǒ）在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。茅茅针是怎么吃？味道又怎样？剥开抽出嚼嚼吮吮甘甜清凉直沁肺腑剥（bāo）开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼（jiáo）嚼，吮（shǔn）吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁（qìn）肺（fèi）腑（fǔ）。作者在描写采集茅茅针这个内容的时候，先写了茅茅针的样子，再抓住动作把怎么吃茅茅针写的非常清楚，是祥写。快乐五：吹麦哨“呜卟（bǔ），呜卟，呜……”“田野里，什么声响和（hè）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应（yìnɡ），忽高忽低，那

6、么欢快，那么柔美。“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩（liáo）起麦浪的东南风里，传得很远、很远……”首尾呼应（作用：使结构更紧密，内容更完整，强调主题）（祥写）怎么样的麦哨？欢快柔美的麦哨。忽高忽低的麦哨。此起彼落的麦哨。你呼我应的麦哨。“呜卟（bǔ），呜卟，呜……”“田野里，什么声响和（hè）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应（yìnɡ），忽高忽低，那么欢快，那么柔美。“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼

7、我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩（liáo）起麦浪的东南风里，传得很远、很远……”麦哨①：“呜——卟，呜——卟，……”麦哨②：“呜卟——，呜卟——，……”麦哨③：“呜——卟——，呜——卟——，……”总结：乡村的孩子们生活在田园之中，他们是如此地贴近大自然，他们开心地，无拘无束地在田野中玩耍、嬉戏。他们的童年是幸福而又快乐的。最后再让我们一起来吹起那欢快、柔美的麦哨声。谢谢