语文人教版三年级下册父母的爱.pptx

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1、小学语文新课标人教版第六册父母的爱执教:木孔镇中心完小周联生小学语文新课标人教版第六册《可贵的沉默》《妈妈的账单》学习内容:阅读提示:1、自主阅读文本1-9自然段,边读边标注。你读出一群()的孩子,以及()的父母亲。(1)老师开始提了一个什么问题?孩子们最初面对老师的提问表现怎样?(用“——”画出孩子们回答的话语,用“﹋”画出描写孩子们神情动作的句子。)(2)为何孩子们会有如此的表现?画出关键句子,简单批注。“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了!”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。语言他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。越点越多,越点越

2、兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来。神态动作我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17······”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福······热闹孩子们感受到了父母的爱。课文后面的内容中哪个四字词语看出孩子们情绪发生了转变?完成表格填写人物行为表现内心想法结果游子吟(唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!父母的爱永远是你

3、最宝贵的财富。时间地点父母的爱我的感受调查方法寻找爱的足迹日期感谢爸妈的话为父母做的事自我评价星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日爱心计划表

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