预防和应对意外道路交通伤害事故.pptx

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1、中学生能不能骑自行车上学？北京市中关村中学初一年级（12）班比赛环节主持人介绍参加辩论赛的团队1正、反双方参赛辩手自我介绍2主持人介绍辩论流程及规则3参赛人员做好准备，比赛开始4比赛结束，主持人宣布比赛结果5团队介绍队名正方队名反方本次辩论赛团队来自北京市中关村中学初一年级（12）班团队介绍评委团队介绍流程及规则立论陈词：正、反方一辩各陈词3分钟。开篇陈词双方二辩提问，选择对方二辩或三辩回答攻辩阶段双方轮流发言，正方首先发言，限时8分钟。自由辩论正反方四辩总结陈词，各用时3分钟。总结陈词流程及规则向双方各提一个问题，双方任意辩手回答。评委提问向双方提问

2、1、2个问题，双方任意辩手回答。观众提问评委依照评分标准，给出团体和个人得分评委打分主持人根据得分情况，宣布胜利一方。宣布结果中学生能不能骑自行车上学？谁更有说服力呢？正方反方开篇陈词立论陈词：正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。每方队员在用时剩余30秒时，计时员提醒辩手，时间用完时，计时员举红牌宣布终止发言。“攻辩阶段1、攻辩由正方二辩开始，正反方二辩进行发言，各一分30秒。2、正方二辩提问，选择反方二辩或者三辩（只限一名）选手回答，每次提问用时30秒，回答用时1分钟。3、反方二辩提问，选择正方辩手回答。4、正方三辩提问，选择反方辩手回答。5、反方

3、三辩提问，选择正方辩手回答。自由辩论正正反由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。共用时8分钟，每方用时4分钟。双方各有时间4分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。辩手可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要以加强论据。总结陈词总结反方四辩总结陈词，用时3分钟。正方四辩总结陈词，用时3分钟。评委提问、观众提问评委观众评委可向正、反方各提一个问题，双方任一人回答，其他人可以补充。观众可分别向正反方提问1——2个问题，观众提问不影响得分。评委打分最后得分计算方式：1、参赛队最后得分：整体得分×60%+个人得分×40%2、本场优秀辩手：全

4、场得分最高的辩手为本场优秀辩手。宣布结果，比赛结束获胜者：谢谢观看