学前教育论文选题.doc

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1、学前教育专业毕业论文部分选题1.公立园与民办园发展环境比较研究一一以XX地区为例2.XX地区优质幼儿园入园孩子家庭背景调查与思考3•高入园率背后的思考一一以XX地区为例4.XX地区幼儿教育资源配置公平性调研5.XX地区推进幼儿教育均衡化调研6.XX地区各社会阶层的幼儿教育机会差距分析和对策建议7.XX地区城乡幼儿教育差距分析和对策建议8.学前教育专业学生专业意向调研——以浙江师范大学为例9.幼师生教育实习与幼儿园教师的职后成长研究10.就职最初三年与幼儿园教师的生涯发展11.艺术素养在幼儿园教师专业发展中的地

2、位12.幼儿园教师职业形象调查与分析13.幼教职业的德性价值研究14.幼儿教育中的“小学化倾向”与幼儿园教师的素质15・幼儿园男教师的角色定位研究16.学前教育专业本科生与专科生在就职初期的表现比较研究17.职业态度与职业能力在幼儿教育中的影响比较研究18•“儿童参与”理念对学前教育改革的启示19.从绘本到活动有意义教育活动设计策略20.有效教学原理与学前教学活动的设计21.学前儿童对绘画作品评价倾向性研究22.ARCS模型对幼儿科学教育活动设计的启示23.美国学前特殊教育政策与实践研究24.英国学前特殊教育

3、政策与实践研究25.加拿大学前特殊教育政策与实践研究26.澳大利亚学前特殊教育政策与实践研究27.新西兰学前特殊教育政策与实践研究28.幼儿园特殊教育个案研究（观察与实践）29.当代中国学前教育理论的进展一一概念、功能、儿童观、教育观等选择一个研究30.幼儿园蒙氏教育生态的个案研究31.灾难事件后儿童心理的调试和康复32.幼儿行为问题与父母心理健康的相关研究33.受忽视幼儿的成因及教育34.儿童作家Z利弊35.幼儿教师的三重身份——家长、老师、朋友20.幼儿图画书研究21.幼儿语言教育的演进22.语言学视野中

4、的语言教学活动23.阅读研究与早期阅读40、图画书在学前教育中的功能、应用及发展前景（幼儿图画书教学实践研究）41、民间童话研究（建议结合文学、人类学、心理学、社会学等多重视角）42、幼儿童话作家论43、语言修辞法在幼儿园教学中的运用44、幼儿园经典诵读教育的探索与研究45、幼儿文学作品教学研究46、幼儿早期阅读教育研究47、幼儿园文化研究48、学前儿童英语教学研究49、学前儿童英语教师培训研究50、幼儿英语故事教学51、文化教育与幼儿英语教学的结合52、杭州市幼儿园英语教学调查53、关于幼儿第二语言能力培养

5、的策略研究54、儿童英语游戏教学法55、英语特长带班教师进行幼儿园日常教学Z模式及策略个案研究56、幼儿园网页制作57、幼师生人文素养调查58、幼儿美育冃标与途径59、幼儿园信息技术教育的现状、发展前景及对策研究60、信息技术与幼儿园学科教学的有效整合研究61、幼儿教师信息素养与教师专业化发展研究62、幼儿文学（中某体裁）研究的互文性视角63、幼儿散文的符号转换功能研究64、技术发展对幼儿戏剧/影视剧发展的影响（各项技术，如工业技术）65、幼儿体质与健康研究66、健康教育屮的幼儿体育活动研究67、主题活动背景

6、下的幼儿园数学教育现状调查68、幼儿园数学教育幼小衔接现状调查69、幼儿数概念的认知发展研究70、幼儿空间概念的认知发展研究71、幼儿时间概念的认知发展研究72、主题活动背景下的幼儿园科学教育现状调査公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客戸及外界止确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音最适中，严禁大芦喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办

7、公室内应保证有人接待。5、接听电话应及吋，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。7、员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得体。二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。2、作息时间规定1）＞夏季作息时间表（4月9月）上班时间早&30午

8、休12：00——14：00下班吋间晚1&002）、冬季作息时间表（10月——3月）上班时间早9：00午休12：00——13：30下班时间晚17：303、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲自签到，不得托、替他人签到。4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要纽•成部分。5、员工如因事需在工作时间内外出，要向主管经理请示签退后方可离开公司。6、员工遇突发疾病须当天向主管经理谙假，事后补交相关证明